Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est invit\u00e9 \u00e0 profiter de la r\u00e9vision en cours de l'ordonnance sur la protection des animaux pour y ins\u00e9rer le passage suivant\u00a0:
\"Les \u00e9tudiants des branches sp\u00e9cialis\u00e9es de la biologie, de la m\u00e9decine et de la m\u00e9decine v\u00e9t\u00e9rinaire o\u00f9 des exp\u00e9riences sont pratiqu\u00e9es sur des animaux, doivent acqu\u00e9rir des connaissances suffisantes sur les m\u00e9thodes qui permettent de renoncer \u00e0 des exp\u00e9riences sur animaux ou de r\u00e9duire le nombre des animaux de laboratoire utilis\u00e9s et les contraintes qui leur sont impos\u00e9es. Sans ces connaissances, ils ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 utiliser des animaux dans des exp\u00e9riences de m\u00e9decine biologique durant le reste de leur formation.\"
","ReasonText":"La loi sur la protection des animaux et l'ordonnance attenante obligent la Conf\u00e9d\u00e9ration \u00e0 encourager les m\u00e9thodes de substitution aux exp\u00e9riences sur animaux. Nous nous r\u00e9f\u00e9rons \u00e0 l'article 2 (Principes), \u00e0 l'article 13 (Limitation \u00e0 l'indispensable) et surtout \u00e0 l'art.\u00a023, al.\u00a02, dont voici la teneur\u00a0: \"Elle (la Conf\u00e9d\u00e9ration) encourage et soutient notamment, en collaboration avec les hautes \u00e9coles et l'industrie, le d\u00e9veloppement et l'application de m\u00e9thodes qui permettent de renoncer \u00e0 des exp\u00e9riences sur animaux ou de r\u00e9duire le nombre des animaux de laboratoire utilis\u00e9s et les contraintes qui leur sont impos\u00e9es.\"
Jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent, les mesures d'encouragement se sont limit\u00e9es au domaine de la recherche, notamment dans le cadre de la fondation Recherche 3R. Comme le montre l'exp\u00e9rience, ce n'est de loin pas suffisant. L'utilisation de m\u00e9thodes de substitution reste marginale, et la situation ne changera concr\u00e8tement que lorsque les connaissances et les techniques n\u00e9cessaires auront \u00e9t\u00e9 enseign\u00e9es aux \u00e9tudiants de mani\u00e8re ad\u00e9quate. Les universit\u00e9s sont le forum id\u00e9al pour la transmission de ces connaissances. Les \u00e9tudiants en biologie, en m\u00e9decine et en m\u00e9decine v\u00e9t\u00e9rinaire doivent \u00eatre inform\u00e9s, dans des unit\u00e9s d'enseignement sp\u00e9ciales, des possibilit\u00e9s de renoncer \u00e0 des exp\u00e9riences sur animaux ou de r\u00e9duire le nombre des animaux de laboratoire utilis\u00e9s et les contraintes qui leur sont impos\u00e9es. Quelques universit\u00e9s \u00e9trang\u00e8res s'y emploient d\u00e9j\u00e0 d'une fa\u00e7on exemplaire. Je citerai quelques exemples\u00a0: le cours du semestre d'\u00e9t\u00e9 1994 de l'Universit\u00e9 de Constance sur les m\u00e9thodes de substitution aux exp\u00e9riences sur animaux et le principe des 3 R de Russel et Burch\u00a0; le s\u00e9minaire de janvier 1994 \u00e0 l'Universit\u00e9 Libre de Berlin sur le th\u00e8me\u00a0: protection des animaux dans la recherche biom\u00e9dicale, application des m\u00e9thodes de substitution, principes \u00e9thiques et scientifiques et cadre l\u00e9gal des exp\u00e9riences sur animaux\u00a0; le cours donn\u00e9 \u00e0 l'\u00c9cole nationale v\u00e9t\u00e9rinaire d'Alfort \u00e0 Paris VI en f\u00e9vrier 1994\u00a0; enfin, le s\u00e9minaire pr\u00e9vu pour le printemps 1995 \u00e0 l'Universit\u00e9 de Californie et consacr\u00e9 au comportement responsable face aux animaux utilis\u00e9s dans des buts scientifiques. En Suisse, seules l'EPF et et l'Universit\u00e9 de Zurich offrent des cours similaires, et dans des limites tr\u00e8s restreintes. \u00c0 l'EPFZ, un cours intitul\u00e9 \"L'homme et l'animal objet de la civilisation (Kulturtier)\" donnent des connaissances de base sur les m\u00e9thodes de substitution\u00a0; l'Universit\u00e9 de Zurich dispense des connaissances pr\u00e9liminaires sur ces m\u00e9thodes dans la mati\u00e8re \"Science des animaux de laboratoire\".
Les exemples cit\u00e9s, notamment les exemples \u00e9trangers, montrent clairement que les universit\u00e9s progressistes ont reconnu toute l'actualit\u00e9 du probl\u00e8me et agissent en cons\u00e9quence.
En Suisse, les efforts entrepris pour appliquer la l\u00e9gislation sur la protection des animaux ne suffisent de loin pas. Il faudrait institutionnaliser cet enseignement et le rendre obligatoire dans toutes les universit\u00e9s pour certaines branches sp\u00e9cialis\u00e9es. Il est question de supprimer l'obligation de suivre une telle formation pour les responsables d'exp\u00e9rience \u00e0 la faveur de la r\u00e9vision de l'ordonnance pr\u00e9vue pour 1994-95\u00a0; il faudrait plut\u00f4t l'int\u00e9grer aux \u00e9tudes.
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