Der Bundesrat wird eingeladen, f\u00fcr eine Verankerung medizinethischen und medizinrechtlichen Wissens in der medizinischen Ausbildung zu sorgen.
","ReasonText":"Die Entwicklungen im Bereich der Naturwissenschaften der letzten Jahrzehnte haben der Medizin Mittel in die Hand gegeben, die zu immer schwerwiegenderen rechtlichen und ethischen Fragen f\u00fchren. Darauf werden die Studierenden der Medizin heute in keiner Art und Weise vorbereitet. Die Konfrontation mit Fragen des Todes, der Behinderung, mit \u00dcberlegungen zur versteckten Rationierung von Leistungen \u00fcberfordert viele \u00c4rztinnen und \u00c4rzte.
Zudem ist zu ber\u00fccksichtigen, dass die Dienstleistungen des Gesundheitswesens f\u00fcr eine multikulturelle Gesellschaft erbracht werden und darum nicht bloss von den eigenen Erfahrungen und Weltanschauungen ausgegangen werden darf. Im hektischen Alltag gehen solche Fragen unter und erhalten meist nicht jene Aufmerksamkeit, die ihnen im Interesse einer rechtsstaatlichen Gesellschaft und deren m\u00fcndigen Patientinnen und Patienten zukommen m\u00fcsste. Diese Fragen sollen schon in der Ausbildung aktiv bearbeitet und auch gepr\u00fcft werden.
In Grossbritannien wurde mit der generellen Reform der \u00e4rztlichen Ausbildung 1993 auch die Ausbildung in Medizinethik und Medizinrecht eingef\u00fchrt. Die Auseinandersetzung mit zw\u00f6lf Sachgebieten soll die angehenden \u00c4rzte dazu bef\u00e4higen, ethische und rechtliche Probleme in ihrer jeweiligen konkreten Situation zu verstehen, zu analysieren und in ihren Entscheidungen zu ber\u00fccksichtigen. Auch Angeh\u00f6rige, Pflegende und Dritte sollen in solche Fragestellungen mit einbezogen werden. Die Sammlung von praxisrelevanten Erfahrungen auf fundiertem theoretischen Hintergrund steht dabei im Zentrum.
Der Bund muss ein Interesse daran haben, dass \u00c4rztinnen und \u00c4rzte auch in diesen Bereichen ein Grundwissen mitbringen, zumal die Auseinandersetzung mit weltanschaulichen Fragen im Rahmen der Ausbildung zur Hochschulreife durch die Kantone sehr verschieden interpretiert wird und keine Gew\u00e4hr besteht, dass solche f\u00fcr medizinisches Personal wichtige Fragen tats\u00e4chlich in ihrer ganzen Tragweite bearbeitet worden sind. Zudem erm\u00f6glicht die spezielle Behandlung dieser Fragen im Rahmen des Studiums eine vertiefte und praxisnahe Vermittlung dieses Wissens.
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