Invito il Consiglio federale a rispondere alle seguenti domande:
1. Per quanto tempo ancora la formazione di infermerie/infermiera diplomato/a verr\u00e0 offerta nella Svizzera tedesca quale professione tradizionalmente femminile, a livello inferiore della scuola specializzata superiore, rispetto al livello di scuola universitaria professionale presente nella Svizzera romanda?
2. Quali misure adotta il Consiglio federale per combattere questa discriminazione?
","ReasonText":"Gi\u00e0 da diversi anni i Paesi limitrofi, cos\u00ec come la Svizzera romanda, offrono formazioni nel settore sanitario prevalentemente a livello di scuola universitaria professionale. Le attuali discussioni in seno all'UFFT suscitano incertezze: si teme che un'armonizzazione nella Svizzera potrebbe portare a una formazione di livello inferiore, ovvero alla scuola specializzata superiore, come lo si pu\u00f2 gi\u00e0 riscontrare prevalentemente nella Svizzera tedesca. In futuro tutte le altre professioni sanitarie (levatrice, ergoterapista, dietista, fisioterapista) si collocheranno esclusivamente a livello di scuola universitaria professionale.
Considerando i raffronti internazionali, gli studi sullo sviluppo del settore sanitario, le situazioni dei pazienti sempre pi\u00f9 complesse e il chiaro riconoscimento di permettere alle professioni sanitarie una formazione di livello superiore, anche la formazione infermieristica dovr\u00e0 essere offerta a livello di scuola universitaria professionale. Non da ultimo ci\u00f2 per garantire la parit\u00e0 tra uomo e donna nel mondo professionale.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Il Consiglio federale attribuisce la massima importanza alla garanzia di un'assistenza sanitaria ottimale nel nostro Paese. Attualmente, a causa della carenza di personale, circa un terzo del personale attivo nel settore sanitario \u00e8 reclutato all'estero. Il Consiglio federale \u00e8 pertanto convinto che sia necessario disporre di una sufficiente offerta formativa a tutti i livelli.
1. Fino alla fine del 2003 la regolamentazione e il riconoscimento delle professioni nel settore sanitario spettavano ai cantoni. La Conferenza dei direttori cantonali della sanit\u00e0 (CDS) ha affidato questo compito alla Croce Rossa Svizzera (CRS), che disciplinava e sorvegliava tra l'altro anche le formazioni infermieristiche. In vista del trasferimento alla Confederazione della competenza in materia di regolamentazione sono stati organizzati vari incontri con la CDS, con la Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) e con le associazioni professionali per trattare il futuro posizionamento delle cosiddette professioni CRS. Sulla base di questi incontri la CDPE ha approvato il 13 maggio 2004 il nuovo profilo di scuola universitaria professionale e ha deciso che nella Svizzera tedesca solo il 5 a 10 per cento degli studenti del settore delle cure infermieristiche devono essere formati a tale livello, contrariamente a quanto avviene nella Svizzera romanda in cui le professioni infermieristiche sono offerte a livello di scuola universitaria professionale. Il nuovo programma quadro d'insegnamento per infermiera diplomata SSS/infermiere diplomato SSS elaborato dall'Organizzazione svizzera del mondo del lavoro per le professioni sanitarie OdASant\u00e9 e dalla Conferenza svizzera delle formazioni in cure infermieristiche di livello terziario (CSFI) \u00e8 entrato in vigore il 1\u00b0 gennaio 2008. Nel frattempo al livello secondario II \u00e8 stata introdotta la figura professionale dell'operatore socio-sanitario, aprendo cos\u00ec una via d'accesso alle formazioni di livello terziario nel settore sanitario. Soltanto il 15 per cento dei diplomati di questa nuova professione conseguono oggi la maturit\u00e0 professionale, che costituisce il requisito per accedere a una scuola universitaria professionale. Considerando la carenza di infermieri e il fatto che per assicurare l'assistenza sanitaria del nostro Paese si recluta all'estero circa la met\u00e0 del personale, \u00e8 necessaria un'adeguata offerta formativa a tutti i livelli di formazione.
2. Le formazioni a livello di scuola specializzata superiore sono offerte praticamente in tutti i settori quali ad esempio economia, tecnica, design, ecc. e riscuotono ampi consensi sia nel mondo economico che nella societ\u00e0. Non esiste alcun motivo per mettere in discussione questo tipo di formazione, qualitativamente valida e socialmente riconosciuta anche nell'ambito delle cure infermieristiche. Non vediamo riscontri che depongano per una discriminazione di questa professione tradizionalmente femminile. L'ampiezza dell'offerta potrebbe costituire invece un fattore di successo fondamentale per garantire in futuro l'assistenza sanitaria nel settore delle cure.
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