Le manque d'ing\u00e9nieurs et de dipl\u00f4m\u00e9s en sciences naturelles, mais aussi d'\u00e9tudiants dans ces domaines est un fait reconnu. Notre \u00e9conomie d\u00e9pend de sp\u00e9cialistes dans ces disciplines, suisses ou \u00e9trangers. Mais le recrutement de ces derniers \u00e0 l'\u00e9tranger est de plus en plus difficile, car ils trouvent des emplois dans leur pays. Par ailleurs la loi sur les \u00e9trangers est con\u00e7ue de fa\u00e7on \u00e0 exclure les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers de nos hautes \u00e9coles.
On peut craindre que cette situation se d\u00e9grade encore \u00e0 l'avenir. Les choses \u00e9tant ce qu'elles sont, je prie le Conseil f\u00e9d\u00e9ral de r\u00e9pondre aux questions suivantes\u00a0:
1. Estime-t-il que notre \u00e9conomie souffre suite \u00e0 cette p\u00e9nurie de main-d'oeuvre hautement sp\u00e9cialis\u00e9e\u00a0?
2. Peut-on \u00e9valuer les cons\u00e9quences quantifiables pour notre \u00e9conomie\u00a0?
3. Quelles sont les cons\u00e9quences pour les probl\u00e8mes de migration\u00a0?
4. Que se pr\u00e9pare-t-il \u00e0 entreprendre pour rem\u00e9dier \u00e0 cette situation\u00a0? A-t-il pr\u00e9vu des mesures \u00e0 court, moyen et long terme\u00a0? En particulier que faire pour am\u00e9liorer l'enseignement de ces disciplines dans les \u00e9coles primaires et secondaires\u00a0? Que faire pour retenir les \u00e9trangers dipl\u00f4m\u00e9s de nos \u00e9coles\u00a0? Comment am\u00e9liorer l'image de la technique et de la science dans l'opinion publique\u00a0?
","ReasonText":null,"DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"L'interpellation soul\u00e8ve des questions centrales pour le d\u00e9veloppement de notre \u00e9conomie. Une main-d'oeuvre bien form\u00e9e est un facteur indispensable \u00e0 l'essor de la comp\u00e9titivit\u00e9, de la croissance et de la capacit\u00e9 d'innovation de notre \u00e9conomie. De par la cr\u00e9ativit\u00e9 dont ils savent faire preuve dans la recherche de nouvelles ou de meilleures solutions techniques, les ing\u00e9nieurs contribuent fortement \u00e0 la capacit\u00e9 d'innovation de la Suisse. Ils constituent un maillon essentiel de la recherche. Celle-ci a jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent permis \u00e0 notre pays d'\u00eatre tr\u00e8s comp\u00e9titif sur le plan international. Cependant, le nombre de licences ou de masters d\u00e9livr\u00e9s dans les domaines des sciences naturelles, des math\u00e9matiques et de la technologie (SMT) stagne depuis des ann\u00e9es.
Diff\u00e9rentes interventions parlementaires ayant trait \u00e0 la p\u00e9nurie de main-d'oeuvre et \u00e0 l'encouragement de la rel\u00e8ve dans les domaines des SMT ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9es (postulat Hochreutener 07.3538\u00a0; postulat Recordon 07.3747\u00a0; postulat Widmer 07.3810\u00a0; postulat Fetz 05.3508). Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral travaille actuellement en \u00e9troite collaboration avec le monde du travail, la Conf\u00e9rence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique et les hautes \u00e9coles \u00e0 l'\u00e9laboration d'un rapport visant \u00e0 clarifier les raisons de la p\u00e9nurie de main-d'oeuvre dans les domaines techniques et scientifiques. Ce rapport proposera \u00e9galement des mesures en faveur de l'encouragement de la rel\u00e8ve et pour augmenter l'attrait de ces champs professionnels.
Le rapport r\u00e9pondra en d\u00e9tail aux questions et apportera des propositions de solution. L'objectif est d'adopter le rapport au Conseil f\u00e9d\u00e9ral \u00e0 la mi-2009.
La Conf\u00e9d\u00e9ration, les cantons et d'autres organisations ont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9 des proc\u00e9dures d'encouragement de la rel\u00e8ve dans ces domaines. Le D\u00e9partement f\u00e9d\u00e9ral de l'\u00e9conomie a ainsi lanc\u00e9 le 6 novembre 2008 la Conf\u00e9rence nationale sur l'innovation, au cours de laquelle un plan de mesures a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9. Celui-ci associe les forces existantes, cr\u00e9e une transparence et des synergies, donne des impulsions durables \u00e0 l'encouragement de la rel\u00e8ve dans les domaines des SMT et met en place un partenariat d'un type nouveau entre l'\u00e9conomie, la Conf\u00e9d\u00e9ration, les cantons et les \u00e9coles. La conf\u00e9rence nationale sur les places d'apprentissage, qui se d\u00e9roulera cette ann\u00e9e le 28 novembre, accordera \u00e9galement une place centrale \u00e0 la p\u00e9nurie de main-d'oeuvre.
R\u00e9ponse du Conseil f\u00e9d\u00e9ral.","FederalCouncilProposal":8,"FederalCouncilProposalText":null,"FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1227657600000)\/","SubmittedBy":"Le Groupe du Centre. Le Centre. PEV.","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Liquid\u00e9","BusinessStatusDate":"\/Date(1285891200000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'\u00e9conomie, de la formation et de la recherche","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DEFR","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"15|36","Category":null,"Modified":"\/Date(1779237403607)\/","SubmissionDate":"\/Date(1222819200000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":4805,"SubmissionLegislativePeriod":48,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"\u00c9conomie|Science et recherche"}}