Der Bundesrat wird gebeten, in einem Bericht darzulegen, ob und wie die Lehrpl\u00e4ne des Berufsfeldes Landwirtschaft die bundesr\u00e4tliche und vom Parlament best\u00e4tigte Vision aufgenommen haben und umsetzen. Ebenso wird der Bundesrat gebeten, bestehenden Handlungsbedarf aufzuzeigen.
","ReasonText":"Der Bundesrat hat in seiner Botschaft zur AP 2014-2017 eine klare Vision f\u00fcr die Land- und Ern\u00e4hrungswirtschaft mit dem Horizont 2025 vorgestellt. Das Parlament hat die Stossrichtung mit der \u00dcberweisung der AP 2014-2017 best\u00e4tigt. Mit seinen perspektivgebenden Eckwerten vom 29. Oktober 2014 hat der Bundesrat die Vision nochmals bekr\u00e4ftigt. Auch im Aktionsplan Biodiversit\u00e4t wird der Ausbildung ein wichtiger Stellenwert beigemessen.
Es stellt sich die Frage, ob diese Vision genug umfassend in die landwirtschaftliche Grundausbildung eingeflossen ist und einfliesst. Insbesondere die Leistungen zugunsten der Allgemeinheit, welche durch die Direktzahlungen abgegolten werden, sollten im Berufsfeld Landwirtschaftsbildung einen h\u00f6heren Stellenwert erhalten.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Der starke Einbezug der Berufsverb\u00e4nde bei der (Weiter-)Entwicklung von Bildungsangeboten ist eines der wesentlichen Merkmale der Berufsbildung. Die Berufsverb\u00e4nde sind Tr\u00e4ger der Aus- und Weiterbildungen und entsprechend verantwortlich f\u00fcr die Bildungsinhalte. Sie sind vertraut mit den Anforderungen ihrer Branche und haben ein Interesse daran, dass Kompetenzen vermittelt werden, die den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Anforderungen entsprechen.
Mit dem 2004 in Kraft getretenen Berufsbildungsgesetz (BBG, SR 412.10) wurden die landwirtschaftlichen Berufe in die Berufsbildungssystematik und -steuerung integriert. Dies hatte eine umfassende Bildungsreform zur Folge. 2009 trat die Verordnung des Staatssekretariats f\u00fcr Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) \u00fcber die berufliche Grundbildung im Berufsfeld Landwirtschaft und deren Berufe (SR 412.101.220.83) in Kraft.
Die verbundpartnerschaftlich zusammengesetzte Schweizerische Kommission f\u00fcr Berufsentwicklung und Qualit\u00e4t f\u00fcr das Berufsfeld Landwirtschaft und deren Berufe sorgt zudem daf\u00fcr, dass die beruflichen Grundbildungen laufend (mindestens alle f\u00fcnf Jahre) angepasst werden, damit sie den aktuellen und k\u00fcnftigen Anforderungen entsprechen. Eine Teilrevision der Verordnung ist angelaufen und bietet Gelegenheit, die vom Postulanten angesprochenen Aspekte bei der \u00dcberarbeitung der Bildungsgrundlagen und -inhalte zu integrieren. Die interessierten Kreise werden im Rahmen einer Anh\u00f6rung einbezogen.
In der h\u00f6heren Berufsbildung wurden die eidgen\u00f6ssischen Berufs- und die eidgen\u00f6ssischen h\u00f6heren Fachpr\u00fcfungen w\u00e4hrend der letzten Jahre umfassend revidiert und im Jahr 2014 genehmigt. F\u00fcr die Bildungsg\u00e4nge an h\u00f6heren Fachschulen (dipl. Agrokaufmann/-frau HF und dipl. Agrotechniker/-in HF) werden die jeweiligen Rahmenlehrpl\u00e4ne derzeit \u00fcberarbeitet.
Um zu gew\u00e4hrleisten, dass neben bildungsrelevanten Fragen auch anderen strategischen \u00dcberlegungen und Zielsetzungen des Bundes bei Berufsreformen und -revisionen Rechnung getragen wird, werden die betroffenen Bundes\u00e4mter wie das Bundesamt f\u00fcr Landwirtschaft (BLW), das Bundesamt f\u00fcr Lebensmittelsicherheit und Veterin\u00e4rwesen (BLV) und das Bundesamt f\u00fcr Umwelt (Bafu) in die Arbeiten einbezogen. Dies wird durch das f\u00fcr den Erlass der Bildungsverordnungen (berufliche Grundbildung) sowie die Anerkennung der Pr\u00fcfungsordnungen und Rahmenlehrpl\u00e4ne (h\u00f6here Berufsbildung) zust\u00e4ndige SBFI sichergestellt.
Der Bundesrat ist deshalb \u00fcberzeugt, dass die Strategien des Bundesrates ad\u00e4quat in die beruflichen Grundbildungen und die Angebote der h\u00f6heren Berufsbildung einfliessen. Die Erstellung eines speziellen Berichtes erachtet er nicht als zielf\u00fchrend. Er ist aber bereit, im Rahmen der Botschaft zur Agrarpolitik 2018-2021 Bericht zu erstatten.
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