Der Bundesrat wird beauftragt, bestehende Potenziale zur Deckung des Fachkr\u00e4ftebedarfs namentlich auch durch eine F\u00f6rderung des Berufsabschlusses von Erwachsenen, die noch \u00fcber keinen Abschluss auf Sekundarstufe II verf\u00fcgen, auszusch\u00f6pfen. Dazu soll der Bund insbesondere:
1. die Projektf\u00f6rderung gem\u00e4ss den Artikeln 54 und 55 des Berufsbildungsgesetzes einsetzen, z. B. f\u00fcr den Aufbau erwachsenengerechter Berufsbildungsangebote, f\u00fcr die Information \u00fcber die verschiedenen Wege und Angebote f\u00fcr Erwachsene sowie f\u00fcr Beratung und Begleitung;
2. zusammen mit den Kantonen \u00fcberpr\u00fcfen und gew\u00e4hrleisten, dass Information, Beratung, Ausbildung und Qualifikationsverfahren f\u00fcr einen ersten Berufsabschluss von Erwachsenen unentgeltlich sind;
3. die interinstitutionelle Zusammenarbeit auf Bundes- und Kantonsebene auf Optimierungsm\u00f6glichkeiten \u00fcberpr\u00fcfen und gegebenenfalls anpassen;
4. die Datenlage \u00fcber das effektive Potenzial in diesem Bereich verbessern;
5. eine nationale Sensibilisierungskampagne zu den M\u00f6glichkeiten f\u00fcr einen Berufsabschluss von Erwachsenen pr\u00fcfen.
Die Berichterstattung \u00fcber die Massnahmen erfolgt im Rahmen des Gesch\u00e4ftsberichtes, der Berichterstattung zur Fachkr\u00e4fte-Initiative und der Botschaften \u00fcber die F\u00f6rderung von Bildung, Forschung und Innovation.
","ReasonText":null,"DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Der Bundesrat geht mit der Kommission f\u00fcr Wissenschaft, Bildung und Kultur einig, dass durch den Berufsabschluss f\u00fcr Erwachsene inl\u00e4ndische Potenziale zur Deckung des Fachkr\u00e4ftebedarfs gef\u00f6rdert werden.
Erwachsene, die \u00fcber keinen Abschluss auf Sekundarstufe II verf\u00fcgen und eine Grundbildung absolvieren m\u00f6chten, sind auf erwachsenengerechte Rahmenbedingungen angewiesen. Diese betreffen neben der Finanzierung auch die Beratung, Information und Begleitung der Qualifizierungswilligen sowie die Struktur der Bildungsangebote.
Im Projekt \"Berufsabschluss und Berufswechsel f\u00fcr Erwachsene\", das der Bund 2013 lanciert hat, findet im Moment eine \u00dcberpr\u00fcfung und Verbesserung dieser Rahmenbedingungen statt. Ziel ist eine erh\u00f6hte Abschlussquote von Erwachsenen in der beruflichen Grundbildung (EBA/EFZ).
Die Rolle des Bundes sind das Bereitstellen von Strukturen sowie die Koordination und Steuerung der Berufsentwicklung. Die Umsetzung von konkreten Massnahmen ist Aufgabe der Kantone und der Organisationen der Arbeitswelt. Die Grundsteine f\u00fcr die im Postulat geforderten Massnahmen wurden im Projekt bereits gelegt, die Umsetzungen sind im Gang.
Da die Berufsbildung eine verbundpartnerschaftliche Aufgabe ist und die aufgeworfenen Fragen verschiedene Stakeholder aus Verwaltung und Wirtschaft betreffen, ist f\u00fcr eine nachhaltige Etablierung des Themas eine breite Abst\u00fctzung unumg\u00e4nglich. Diese kann nur durch eine koordinierte Zusammenarbeit \u00fcber l\u00e4ngere Zeit gew\u00e4hrleistet werden.
Erg\u00e4nzend und mit Blick auf die wichtige armutsbek\u00e4mpfende Wirkung von Berufsabschl\u00fcssen f\u00fcr Erwachsene unterst\u00fctzt auch das Nationale Programm zur Pr\u00e4vention und Bek\u00e4mpfung von Armut zwischen 2014 und 2018 die zust\u00e4ndigen Akteure im Rahmen von Veranstaltungen, Pilotprojekten und Forschungsarbeiten bei der Weiterentwicklung dieses Bereichs.
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