Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est charg\u00e9, dans le cadre de l'initiative visant \u00e0 combattre la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9 et en collaboration avec les hautes \u00e9coles et les milieux \u00e9conomiques, de prendre des mesures suppl\u00e9mentaires pour augmenter la part de femmes dans les m\u00e9tiers de l'informatique.
","ReasonText":"La Suisse conna\u00eet une p\u00e9nurie de sp\u00e9cialistes bien form\u00e9s et qualifi\u00e9s dans le domaine de l'informatique, et la demande augmentera encore avec la num\u00e9risation et les \u00e9volutions structurelles \u00e0 venir. Or les femmes repr\u00e9sentent un potentiel important dans ce domaine. La part de femmes travaillant dans les m\u00e9tiers de l'informatique en Suisse est inf\u00e9rieure \u00e0 la moyenne internationale. La part de femmes effectuant un apprentissage ou des \u00e9tudes dans ce domaine a certes augment\u00e9, mais cette augmentation est \u00e9galement inf\u00e9rieure \u00e0 la moyenne internationale. Diff\u00e9rentes initiatives prises pour inciter les jeunes filles et les femmes \u00e0 s'int\u00e9resser \u00e0 l'informatique et \u00e0 la technique n'ont jusqu'ici pas produit les effets escompt\u00e9s. Des exemples \u00e0 l'\u00e9tranger montrent toutefois qu'il existe des programmes efficaces\u00a0: ainsi, les Universit\u00e9s am\u00e9ricaines Harvey Mudd et Carnegie Mellon ont r\u00e9ussi \u00e0 accro\u00eetre de mani\u00e8re consid\u00e9rable la part de femmes dans le secteur de l'informatique au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es\u00a0; \u00e0 l'Universit\u00e9 Harvey Mudd, les \u00e9tudiantes sont m\u00eame majoritaires cette ann\u00e9e. Diverses \u00e9tudes ont permis de mettre en \u00e9vidence des mesures susceptibles d'\u00eatre efficaces\u00a0:
1. mise en avant de la diversit\u00e9 des m\u00e9tiers de l'informatique et des comp\u00e9tences requises et abandon de la focalisation sur les math\u00e9matiques et la programmation (les \u00e9tudes doivent \u00eatre accessibles aux personnes ne disposant pas de connaissances en programmation);
2. pr\u00e9sentation de mod\u00e8les f\u00e9minins (la culture geek a un effet dissuasif);
3. exploitation de l'important potentiel existant dans le domaine des formations continues et des deuxi\u00e8mes formations\u00a0: le fait que les jeunes choisissent tr\u00e8s t\u00f4t leur m\u00e9tier en Suisse tend \u00e0 cimenter les r\u00f4les de genre (la part de femmes parmi les jeunes faisant un apprentissage est inf\u00e9rieure \u00e0 la part de femmes dans les hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es et les universit\u00e9s);
4. mise en place de conditions de travail et d'engagement et climat de travail non discriminatoires\u00a0;
5. garantie d'une bonne compatibilit\u00e9 entre vie professionnelle et vie familiale.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est conscient de l'enjeu que repr\u00e9sente la formation de sp\u00e9cialistes dans les domaines des math\u00e9matiques, de l'informatique, des sciences naturelles et de la technique (MINT). Dans le cadre du message FRI 2017-2020, des mesures d'encouragement pour continuer de renforcer les comp\u00e9tences dans les domaines MINT ont \u00e9t\u00e9 engag\u00e9es. Un montant total de pr\u00e8s de 140 millions de francs est pr\u00e9vu \u00e0 cet effet, d\u00e9penses pour l'encouragement de la rel\u00e8ve comprises.
Toutefois, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral ne pilote pas l'encouragement de mani\u00e8re descendante. C'est \u00e0 la base, au niveau m\u00eame des acteurs de la formation et de la recherche, que surgit la nouveaut\u00e9 et que se con\u00e7oivent les approches nouvelles. Les autorit\u00e9s politiques ont pour r\u00f4le de r\u00e9unir les conditions et de m\u00e9nager les espaces de libert\u00e9 n\u00e9cessaires \u00e0 cet effet.
La promotion des professions incombe principalement aux organisations du monde du travail et aux organes responsables correspondants. Cependant, en vertu de la loi f\u00e9d\u00e9rale sur la formation professionnelle, la Conf\u00e9d\u00e9ration peut, sous certaines conditions, subventionner des projets dans le domaine du marketing des professions. Elle soutient actuellement le projet ICT-Scouts and Campus, qui vise \u00e0 encourager de mani\u00e8re cibl\u00e9e la rel\u00e8ve dans le domaine de l'informatique tout en veillant \u00e0 ce que la proportion de femmes y atteigne environ 50\u00a0%. Par ailleurs, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, l'association professionnelle ICT-Formation professionnelle a soutenu la campagne IT-dreamjobs, qui s'adresse pr\u00e9cis\u00e9ment aux filles au niveau secondaire I et gymnasial. L'Ortra ICT-Formation professionnelle, tout comme la Conf\u00e9d\u00e9ration et les cantons, continuent de participer \u00e0 la journ\u00e9e nationale Futur en tous genres, laquelle propose un programme sp\u00e9cial sur les filles et les m\u00e9tiers de l'informatique. L'Ortra soutient \u00e9galement les entreprises et les soci\u00e9t\u00e9s dans la mise \u00e0 disposition de places de projet pour ce programme, afin que les filles \u00e2g\u00e9es de 8 \u00e0 12 ans puissent avoir un aper\u00e7u du champ professionnel des technologies de l'information et de la communication.
En Suisse, les hautes \u00e9coles sont autonomes en ce qui concerne le d\u00e9veloppement et la d\u00e9finition de leurs priorit\u00e9s. Dans le cadre de la planification strat\u00e9gique, toutes les hautes \u00e9coles s'efforcent d'engager des mesures pour mettre en oeuvre l'\u00e9galit\u00e9 des chances. Elles ont \u00e9labor\u00e9 des directives \u00e0 cette fin. Avec le programme \"\u00c9galit\u00e9 des chances et d\u00e9veloppement des hautes \u00e9coles\", la Conf\u00e9rence des recteurs des hautes \u00e9coles suisses (swissuniversities) entend favoriser un rapport \u00e9quilibr\u00e9 entre les genres. Par le biais de l'instrument \u00e9prouv\u00e9 du plan d'action, les hautes \u00e9coles doivent mettre en oeuvre pour leur institution des mesures adapt\u00e9es. Ce programme est cofinanc\u00e9 par la Conf\u00e9d\u00e9ration dans le cadre du message FRI 2017-2020.
D\u00e8s le 1er janvier 2017, l'octroi des aides financi\u00e8res allou\u00e9es en vertu de la loi sur l'\u00e9galit\u00e9 sera ax\u00e9 plus encore sur les objectifs de l'initiative visant \u00e0 lutter contre la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9. Les aides financi\u00e8res seront accord\u00e9es en priorit\u00e9 pour des programmes et des projets qui d\u00e9veloppent des services et des produits visant \u00e0 encourager une meilleure conciliation entre vie professionnelle et vie familiale et \u00e0 concr\u00e9tiser l'\u00e9galit\u00e9 salariale. En outre, l'accent sera \u00e9galement mis sur l'octroi d'aides financi\u00e8res pour des projets qui pr\u00e9voient une participation \u00e9gale des femmes et des hommes dans les professions et les branches souffrant d'une p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9 ou qui renforcent l'int\u00e9gration des femmes dans le domaine des TIC.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral partage l'avis de l'auteure de la motion selon lequel, au-del\u00e0 de la question des sexes, la Suisse conna\u00eet une p\u00e9nurie de sp\u00e9cialistes dans le domaine de l'informatique. Il est toutefois d'avis que les conditions-cadres pour couvrir le besoin en personnel qualifi\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 fix\u00e9es et qu'il n'est pas de sa responsabilit\u00e9 d'arr\u00eater d'autres mesures en ce sens.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter la motion.","FederalCouncilProposal":21,"FederalCouncilProposalText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter la motion.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1478649600000)\/","SubmittedBy":"Marti Min Li","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Liquid\u00e9","BusinessStatusDate":"\/Date(1537920000000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'\u00e9conomie, de la formation et de la recherche","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DEFR","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"28|32|34|44","Category":null,"Modified":"\/Date(1690521689427)\/","SubmissionDate":"\/Date(1475020800000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":5005,"SubmissionLegislativePeriod":50,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Questions sociales|\u00c9ducation|M\u00e9dias et communication|Emploi et travail"}}