Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est charg\u00e9 d'\u00e9tudier comment pr\u00e9parer la main-d'oeuvre suisse \u00e0 l'arriv\u00e9e des robots qui va r\u00e9volutionner le travail et red\u00e9finir un certain nombre de m\u00e9tiers. Il s'agit de la former de mani\u00e8re \u00e0 ce\u00a0:
1. qu'elle puisse continuer \u00e0 exercer un m\u00e9tier dans le paysage professionnel redessin\u00e9 par l'arriv\u00e9e des robots\u00a0;
2. qu'elle puisse interagir de mani\u00e8re efficace avec les robots gr\u00e2ce \u00e0 des connaissances techniques suffisantes\u00a0;
3. qu'elle puisse offrir la flexibilit\u00e9 que les robots n'auront jamais.
L'arriv\u00e9e des robots obligera chacun \u00e0 interagir avec eux. Cette combinaison entre humain et robot ne sera efficace que si la main-d'oeuvre est suffisamment form\u00e9e. La Suisse doit donc veiller \u00e0 maintenir, voire \u00e9lever, le niveau de ses formations de base.
Les robots vont compl\u00e8tement remodeler la place de travail de la plupart des travailleurs. Actuellement, un employ\u00e9 de bureau sait au minimum envoyer des e-mails, utiliser Word, organiser une conf\u00e9rence t\u00e9l\u00e9phonique. Demain, avec l'arriv\u00e9e des robots \u00e0 son poste de travail, il devra pouvoir interagir avec eux. S'il conna\u00eet les subtilit\u00e9s technologiques qui sous-tendent le fonctionnement de ces robots, il saura d'autant mieux les utiliser. L'employ\u00e9 de demain devra \u00eatre technophile. L'employ\u00e9 de demain devra \u00e9galement \u00eatre tr\u00e8s flexible. Chaque robot sera extr\u00eamement performant, mais pour une ou deux t\u00e2ches seulement. Les humains sont en revanche beaucoup plus souples. Toutes les t\u00e2ches n\u00e9cessitant d'\u00eatre adaptable resteront humaines.
","ReasonText":"La combinaison humain et machine rend l'humain plus puissant. Les exemples d'Uber et d'Apple Store le montrent. Elle am\u00e9liore l'exp\u00e9rience client. Elle cr\u00e9e une nouvelle demande. Les robots rendent aussi l'humain plus rapide, plus fiable, plus efficace. Notre \u00e9conomie va clairement b\u00e9n\u00e9ficier de l'arriv\u00e9e des robots. Ces gains de performances importants pourraient conduire \u00e0 une relocalisation en Suisse des activit\u00e9s d\u00e9plac\u00e9es en raison des co\u00fbts de la main-d'oeuvre. Cela concernerait la production, mais aussi les services\u00a0: service client, d\u00e9claration fiscale, web design, programmation informatique, saisie de donn\u00e9es, recherche. Avec l'av\u00e8nement de la \"blockchain\" par exemple, de nombreuses op\u00e9rations juridiques peuvent \u00eatre automatis\u00e9es. L'arriv\u00e9e des robots peut \u00eatre une chance pour notre \u00e9conomie si nous sommes bien pr\u00e9par\u00e9s.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral partage l'avis de l'auteur du postulat selon lequel les d\u00e9veloppements li\u00e9s \u00e0 la num\u00e9risation - y compris par exemple la th\u00e9matique de la robotique - auront un impact sensible sur l'\u00e9conomie et la soci\u00e9t\u00e9 suisses.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral entend r\u00e9pondre \u00e0 ces d\u00e9fis par sa Strat\u00e9gie Suisse num\u00e9rique adopt\u00e9e en avril 2016. Dans le dialogue avec l'\u00e9conomie, la science, la recherche et la soci\u00e9t\u00e9 civile, il veut contribuer \u00e0 ce que la Suisse profite de la tendance \u00e0 la num\u00e9risation. La Conf\u00e9d\u00e9ration et les cantons coordonnent d\u00e9j\u00e0 leurs strat\u00e9gies pour assurer et d\u00e9velopper les technologies de l'information et de la communication dans la formation, notamment dans le cadre de leur coop\u00e9ration politique en mati\u00e8re de formation. L'Institut f\u00e9d\u00e9ral des hautes \u00e9tudes en formation professionnelle m\u00e8ne une \u00e9tude sur l'\u00e9volution, dans le contexte de la num\u00e9risation, des comp\u00e9tences requises sur le march\u00e9 du travail en Suisse. En association avec les cantons et la Conf\u00e9rence des hautes \u00e9coles, la Conf\u00e9d\u00e9ration proc\u00e8dera d'ici la fin juin 2017 \u00e0 un examen des r\u00e9percussions de la num\u00e9risation sur le domaine de la formation et de la recherche, en vue d'identifier les \u00e9ventuelles mesures \u00e0 prendre. De plus, les partenaires de la formation professionnelle \u00e9laborent avec des experts scientifiques des bases pour le d\u00e9veloppement strat\u00e9gique de la formation professionnelle, qui prennent aussi en compte les d\u00e9fis de la num\u00e9risation.
Dans la formation professionnelle initiale, les commissions pour le d\u00e9veloppement de la profession et la qualit\u00e9, qui suivent chaque profession, examinent r\u00e9guli\u00e8rement, mais au moins tous les cinq ans, les ordonnances et les plans de formation \u00e0 la lumi\u00e8re des \u00e9volutions \u00e9conomiques, technologiques, \u00e9cologiques et didactiques. Dans le but de garantir la meilleure ad\u00e9quation des formations au march\u00e9 du travail, les prestataires et les organes responsables de la formation professionnelle sup\u00e9rieure ajustent eux aussi les fili\u00e8res de formation aux besoins de l'\u00e9conomie. La force de la formation professionnelle r\u00e9side dans le fait qu'elle s'adapte continuellement aux d\u00e9veloppements technologiques et aux attentes du march\u00e9 du travail gr\u00e2ce \u00e0 sa flexibilit\u00e9 syst\u00e9mique et \u00e0 l'\u00e9troite collaboration avec l'\u00e9conomie.
Les profils professionnels \u00e9voluent, les cycles de r\u00e9vision des professions s'acc\u00e9l\u00e8rent et la d\u00e9nomination des professions est adapt\u00e9e \u00e0 l'\u00e9volution du profil professionnel. On citera comme exemple les professions de l'industrie m\u00e9canique, o\u00f9 sept formations professionnelles autrefois distinctes ont d\u00e9bouch\u00e9 sur la profession actuelle de polym\u00e9canicien/polym\u00e9canicienne CFC. Dans le domaine graphique on peut citer la nouvelle profession intitul\u00e9e \"Interactive Media Designer CFC\" qui a \u00e9t\u00e9 mise en place en 2014 suite \u00e0 la r\u00e9vision de l'ancienne profession de concepteur/conceptrice en multim\u00e9dia, compte tenu de la num\u00e9risation progressive de la branche graphique. La progression g\u00e9n\u00e9rale de l'\u00e9lectronique peut conduire \u00e0 un repositionnement, voire \u00e0 une r\u00e9\u00e9valuation d'une profession comme le montre l'exemple du secteur automobile o\u00f9 l'ancienne profession de m\u00e9canicien d'automobile a \u00e9volu\u00e9 en une nouvelle profession appel\u00e9e m\u00e9catronicien/m\u00e9catronicienne d'automobile.
Conform\u00e9ment \u00e0 la loi sur la formation continue (RS 412.10), la formation continue rel\u00e8ve de la responsabilit\u00e9 individuelle. La formation continue est indispensable pour r\u00e9pondre \u00e0 l'\u00e9volution des exigences du march\u00e9 du travail.
La formation professionnelle suisse a prouv\u00e9 \u00e0 maintes reprises par le pass\u00e9 qu'elle est parfaitement \u00e0 m\u00eame de r\u00e9pondre avec succ\u00e8s aux \u00e9volutions et aux changements, sans intervention particuli\u00e8re de l'\u00c9tat. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est convaincu qu'elle sera tout aussi capable de le faire face au d\u00e9fi de la robotisation.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter le postulat.","FederalCouncilProposal":20,"FederalCouncilProposalText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter le postulat.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1494374400000)\/","SubmittedBy":"B\u00e9gl\u00e9 Claude","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Liquid\u00e9","BusinessStatusDate":"\/Date(1553212800000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'\u00e9conomie, de la formation et de la recherche","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DEFR","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"32|34|44","Category":null,"Modified":"\/Date(1690518298610)\/","SubmissionDate":"\/Date(1489708800000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":5007,"SubmissionLegislativePeriod":50,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"\u00c9ducation|M\u00e9dias et communication|Emploi et travail"}}