Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est charg\u00e9 de faire une \u00e9valuation de l'impact du projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" et de son financement par les cantons et par la Conf\u00e9d\u00e9ration. Il veillera dans ce cadre \u00e0 r\u00e9pondre aux questions suivantes\u00a0:
- Un financement par le poste du Secr\u00e9tariat d'\u00c9tat \u00e0 la formation, \u00e0 la recherche et \u00e0 l'innovation (SEFRI): contribution \u00e0 la formation, ne serait-il pas plus \u00e0 m\u00eame de faire b\u00e9n\u00e9ficier \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" du nouveau PER(Plan d'\u00e9tude romand), dont le projet d\u00e9pend\u00a0?
- Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral souhaite-il une harmonisation au niveau f\u00e9d\u00e9ral pour \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferm\u00e9\"?
","ReasonText":"La Conf\u00e9d\u00e9ration finance en partie \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" par l'interm\u00e9diaire de la politique agricole dans le volet\u00a0: Promotion de la qualit\u00e9 et des ventes. Comme les programmes d'enseignement rel\u00e8vent de la souverainet\u00e9 cantonale, une grande disparit\u00e9 de moyens financiers, de ressources humaines et de programmation existe entre les diff\u00e9rents cantons. Le financement pour la formation continue des enseignants devrait \u00eatre encourag\u00e9 et harmonis\u00e9.
\"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" est un outil p\u00e9dagogique et didactique, un espace privil\u00e9gi\u00e9 pour un enseignement cr\u00e9atif et pratique dont le concept est en corr\u00e9lation directe avec le nouveau Plan d'\u00e9tude romand et reconnu sur le plan national. Gr\u00e2ce aux familles paysannes motiv\u00e9es et engag\u00e9es, \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" est active dans tous les cantons suisses mais \u00e0 des niveaux diff\u00e9rents.
L'objectif de cet enseignement est de transmettre aux enfants et aux adolescents l'importance des liens entre l'homme, les animaux, la nature et l'environnement. Et les \u00e9l\u00e8ves ont tous leurs sens en \u00e9veil\u00a0: le toucher, l'odorat, la vue, l'ou\u00efe et le go\u00fbt, sans oublier l'esprit et le coeur.
Comme beaucoup d'enfants grandissent de plus en plus dans un monde o\u00f9 dominent les constructions en b\u00e9ton, o\u00f9 la t\u00e9l\u00e9vision et les ordinateurs sont rois et dispensent une foule d'informations qui ne sont, h\u00e9las, que virtuelles, le lien entre l'homme et la nature se doit d'\u00eatre remis \u00e0 sa juste place pour tous les enfants. Bien que ces derni\u00e8res ann\u00e9es le nombre d'enfants qui participent \u00e0 ce projet ait fortement augment\u00e9, de nombreux efforts restent \u00e0 faire, d'une part pour une harmonisation entre les cantons et, d'autre part, pour un financement par le poste Formation du SEFRI. Le d\u00e9veloppement durable cher \u00e0 nous tous, doit aussi faire partie de l'enseignement que nous dispensons \u00e0 nos enfants.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral se f\u00e9licite du grand engagement des familles paysannes et des enseignants en faveur du projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\". Il est utile que les \u00e9l\u00e8ves entrent en contact avec le monde agricole, \u00e9galement dans l'optique du d\u00e9veloppement durable.
Le projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" s'adresse en premier lieu aux classes de l'\u00e9cole obligatoire. Conform\u00e9ment \u00e0 l'article 62 de la Constitution l'instruction publique est du ressort des cantons. Ceux-ci sont tenus d'harmoniser \u00e0 l'\u00e9chelle suisse certains \u00e9l\u00e9ments fondamentaux du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Ils d\u00e9finissent les plans d'\u00e9tudes pour l'\u00e9cole obligatoire et veillent \u00e0 ce que les moyens d'enseignement utilis\u00e9s soient actuels et conformes aux plans d'\u00e9tudes, tant sur le plan didactique que technique. Les plans d'\u00e9tudes et la coordination des moyens d'enseignement sont harmonis\u00e9s au niveau des r\u00e9gions linguistiques. Les principaux objectifs de formation ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 coordonn\u00e9s dans le domaine des sciences naturelles dans le cadre d'un concept global de formation de base aux sciences naturelles, qui traite par exemple des questions et des th\u00e8mes d'importance pour la soci\u00e9t\u00e9 dans des domaines tels que l'\u00e9cologie, la technique, la sant\u00e9 et la durabilit\u00e9 et soutient leur compr\u00e9hension tout en tenant compte, notamment, du lien \u00e0 la nature et de la production des denr\u00e9es alimentaires. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral respecte la comp\u00e9tence des cantons et renonce par cons\u00e9quent \u00e0 se prononcer sur l'harmonisation du projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\".
Le Secr\u00e9tariat d'\u00c9tat \u00e0 la formation, \u00e0 la recherche et \u00e0 l'innovation ne dispose d'aucune base l\u00e9gale lui permettant de participer financi\u00e8rement au projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" dans le domaine de l'\u00e9cole obligatoire. C'est l'Office f\u00e9d\u00e9ral de l'agriculture qui soutient d\u00e9j\u00e0 le projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\", qu'il consid\u00e8re comme une mesure permettant de faire conna\u00eetre les prestations d'int\u00e9r\u00eat public de l'agriculture et donc de promouvoir les ventes. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral s'est d\u00e9clar\u00e9 pr\u00eat, dans son avis relatif au postulat 17.3539 \"Renforcer le projet L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\", \u00e0 \u00e9tudier et \u00e0 appliquer des mesures de soutien compl\u00e9mentaires. Pour cette raison, un projet destin\u00e9 au d\u00e9veloppement de \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" sera cofinanc\u00e9 dans le cadre de l'ordonnance sur la promotion de la qualit\u00e9 et de la durabilit\u00e9 dans le secteur agroalimentaire. L'objectif du projet est de r\u00e9unir autour d'une table tous les acteurs actifs dans l'\u00e9ducation et l'agriculture en Suisse afin de continuer \u00e0 d\u00e9velopper \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\" et de faire en sorte que, dans la mesure du possible, tous les \u00e9coliers de notre pays puissent d\u00e9couvrir ce qu'est l'agriculture.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est d'avis que l'objectif du postulat est d\u00e9j\u00e0 pris en compte au regard de la souverainet\u00e9 cantonale en mati\u00e8re d'instruction publique, des obligations inscrites dans la Constitution f\u00e9d\u00e9rale et des objectifs du projet \"L'\u00e9cole \u00e0 la ferme\".
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter le postulat.","FederalCouncilProposal":20,"FederalCouncilProposalText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter le postulat.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1566345600000)\/","SubmittedBy":"Grin Jean-Pierre","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Liquid\u00e9","BusinessStatusDate":"\/Date(1623974400000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'\u00e9conomie, de la formation et de la recherche","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DEFR","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"28|32|55","Category":null,"Modified":"\/Date(1690511166637)\/","SubmissionDate":"\/Date(1561075200000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":5018,"SubmissionLegislativePeriod":50,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Questions sociales|\u00c9ducation|Agriculture"}}