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Resultate des Projektes Fokus in die Ausbildung integrieren","Description":null,"InitialSituation":null,"Proceedings":null,"DraftText":null,"SubmittedText":"<p>Der Bundesrat wird beauftragt, zu pr\u00fcfen, welche M\u00f6glichkeiten bestehen, die positiven Ergebnisse des Forschungsprojektes Fokus, welches das Bundesamt f\u00fcr Gesundheit (BAG) in Auftrag gegeben hatte, gesamtschweizerisch in die Ausbildung von Fach- und Lehrpersonen zu integrieren.</p>","ReasonText":"<p>Der Bundesrat hat dem BAG im Jahr 2016 ein Forschungsprojekt \"ADHS Behandlung mit nichtmedikament\u00f6sen Behandlungsans\u00e4tzen\" in Auftrag gegeben. Dieses Projekt mit Namen Fokus wurde von der P\u00e4dagogischen Hochschule Nordwestschweiz (FHNW) durchgef\u00fchrt. Die Projektleiter Markus P. Neuenschwander und Sara Benini sammelten bew\u00e4hrte Strategien, um den Unterricht von Kindern mit ADHS zu beruhigen, und pr\u00fcften diese mit 96 Lehrpersonen, die diese w\u00e4hrend eines Jahres umsetzten, w\u00e4hrend eine Kontrollgruppe von 39 Lehrpersonen wie gewohnt unterrichtete. Die Resultate dieses Projektes zeigten klar, dass mit diesen angewandten Massnahmen dieses Problem gemeistert werden kann. Die entsprechende Weiterbildung der Sek-I-Stufe wurde bereits erg\u00e4nzt und startet dieses Jahr.</p><p>Mit der Einf\u00fchrung dieser erfolgreichen Massnahmen k\u00f6nnte das Dauerproblem \"Ritalinverabreichung an Kinder\" endlich entsch\u00e4rft werden.</p>","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"<p>In der im Auftrag des Bundesamtes f\u00fcr Gesundheit (BAG) erarbeiteten Studie \"Fokus - F\u00f6rderung von Kindern mit Verhaltensauff\u00e4lligkeiten und Unaufmerksamkeit im Unterricht\" wurde die Wirkung von nicht medikament\u00f6sen p\u00e4dagogischen Massnahmen untersucht, mit denen Kinder mit ADHS in der Schule unterst\u00fctzt und gef\u00f6rdert werden k\u00f6nnen. Die Ergebnisse machen deutlich, dass Lehrkr\u00e4fte, die im Umgang mit unter ADHS leidenden Kindern im Schulalltag geschult werden, den Bed\u00fcrfnissen der Betreffenden im Regelunterricht der Grundschule besser Rechnung tragen k\u00f6nnen, ohne dass die anderen Kinder darunter leiden.</p><p>Das BAG hat im Nachgang zur Studie in verschiedenen Regionen entsprechende Weiterbildungsveranstaltungen finanziert. Der Entscheid, ob und in welcher Form diese Schulungen systematisch in die Ausbildung von Fach- und Lehrpersonen aufgenommen werden sollen, f\u00e4llt allerdings in die Zust\u00e4ndigkeit der Kantone. Der Bundesrat wird deshalb unter Einbezug der Expertengruppe ADHS sowie der zust\u00e4ndigen kantonalen Beh\u00f6rden pr\u00fcfen, ob das Anliegen des Postulates erf\u00fcllt werden kann und welche Massnahmen hierf\u00fcr erforderlich w\u00e4ren.</p>  Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.","FederalCouncilProposal":18,"FederalCouncilProposalText":"Der Bundesrat beantragt die Annahme des Postulates.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1574208000000)\/","SubmittedBy":"Herzog Verena","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Erledigt","BusinessStatusDate":"\/Date(1686528000000)\/","ResponsibleDepartment":4,"ResponsibleDepartmentName":"Departement des Innern","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"EDI","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"28|32|36|2841","Category":null,"Modified":"\/Date(1750811446460)\/","SubmissionDate":"\/Date(1569542400000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Nationalrat","SubmissionCouncilAbbreviation":"NR","SubmissionSession":5019,"SubmissionLegislativePeriod":50,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Nationalrat","FirstCouncil1Abbreviation":"NR","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Soziale Fragen|Bildung|Wissenschaft und Forschung|Gesundheit"}}