Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est invit\u00e9 \u00e0 examiner les possibilit\u00e9s d'int\u00e9grer dans la formation des enseignants et autres sp\u00e9cialistes dans toute la Suisse les r\u00e9sultats prometteurs du projet de recherche FOKUS men\u00e9 sur mandat de l'Office f\u00e9d\u00e9ral de la sant\u00e9 publique OFSP.
","ReasonText":"En 2016, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral a charg\u00e9 l'OFSP de r\u00e9aliser un projet de recherche consacr\u00e9 aux approches non m\u00e9dicamenteuses du traitement des troubles du d\u00e9ficit de l'attention/hyperactivit\u00e9 (\"AHDS Behandlung mit nichtmedikament\u00f6sen Behandlungsans\u00e4tzen\"). Intitul\u00e9e FOKUS, cette \u00e9tude a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e par la Haute \u00e9cole p\u00e9dagogique du nord-ouest de la Suisse (FHNW). Les auteurs, Markus P. Neuenschwander et Sara Benini, ont dress\u00e9 un inventaire des strat\u00e9gies \u00e9prouv\u00e9es pour r\u00e9tablir le calme dans des classes comprenant des enfants pr\u00e9sentant des TDAH. Puis, durant un an, ils ont v\u00e9rifi\u00e9 ces m\u00e9thodes avec le concours de 96 enseignants, alors qu'un groupe de contr\u00f4le de 39 enseignants travaillait comme d'habitude avec les \u00e9l\u00e8ves. Il ressort clairement du projet que les mesures prises permettent de g\u00e9rer ce probl\u00e8me. Aussi la formation continue dispens\u00e9e \u00e0 cette fin pour l'enseignement du secondaire I a-t-elle \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9e et les cours ont commenc\u00e9 cette ann\u00e9e. D\u00e8s lors, avec l'introduction de ces m\u00e9thodes efficaces, on devrait pouvoir enfin att\u00e9nuer la gravit\u00e9 du probl\u00e8me r\u00e9current de la prescription de Ritaline aux enfants.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"L'\u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e sur mandat de l'Office f\u00e9d\u00e9ral de la sant\u00e9 publique (OFSP), \"FOKUS - F\u00f6rderung von Kindern mit Verhaltensauff\u00e4lligkeiten und Unaufmerksamkeit im Unterricht\", a analys\u00e9 l'efficacit\u00e9 des mesures p\u00e9dagogiques non m\u00e9dicamenteuses qui permettent d'aider et d'encourager les enfants pr\u00e9sentant un TDAH (trouble d\u00e9ficitaire de l'attention/hyperactivit\u00e9). Les r\u00e9sultats montrent clairement que les enseignants qui ont interagi quotidiennement avec des enfants souffrant de TDAH durant leur formation parviennent mieux \u00e0 prendre en compte les besoins de ces derniers dans le cadre de l'enseignement normal de l'\u00e9cole primaire, sans que les autres enfants n'en p\u00e2tissent.
Suite \u00e0 cette \u00e9tude, l'OFSP a financ\u00e9 dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions des cours de formation continue \u00e0 ce sujet. Il rel\u00e8ve de la comp\u00e9tence des cantons de d\u00e9cider si, et de quelle mani\u00e8re, ces cours doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s syst\u00e9matiquement dans la formation des enseignants et autres sp\u00e9cialistes. Dans cette optique, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral examinera, avec la participation du groupe d'experts TDAH et des autorit\u00e9s cantonales comp\u00e9tentes, si la demande exprim\u00e9e dans le postulat peut \u00eatre satisfaite et quelles mesures sont n\u00e9cessaires.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose d'accepter le postulat.","FederalCouncilProposal":18,"FederalCouncilProposalText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose d'accepter le postulat.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1574208000000)\/","SubmittedBy":"Herzog Verena","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Liquid\u00e9","BusinessStatusDate":"\/Date(1686528000000)\/","ResponsibleDepartment":4,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'int\u00e9rieur","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DFI","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"28|32|36|2841","Category":null,"Modified":"\/Date(1750811446460)\/","SubmissionDate":"\/Date(1569542400000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":5019,"SubmissionLegislativePeriod":50,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Questions sociales|\u00c9ducation|Science et recherche|Sant\u00e9"}}