Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est charg\u00e9, afin de prot\u00e9ger les groupes vuln\u00e9rables, de garantir que des offres visant \u00e0 d\u00e9tecter pr\u00e9cocement les probl\u00e8mes psychiques et m\u00e9dico-psychiatriques et \u00e0 apporter imm\u00e9diatement une aide soient disponibles dans les \u00e9coles de l'enseignement obligatoire et de l'enseignement sup\u00e9rieur. Il renforcera, outre les services cantonaux charg\u00e9s du travail social en milieu scolaire et des psychologues scolaires, les offres rapides et faciles d'acc\u00e8s au moyen des programmes financ\u00e9s par la Conf\u00e9d\u00e9ration (\u00e9ducation21, r\u00e9seau d'\u00e9coles21, Promotion Sant\u00e9 Suisse).
","ReasonText":"Les enfants et les adolescents (qui sont pr\u00e8s de 1,7 million en Suisse) ainsi que les jeunes adultes font partie des groupes de population vuln\u00e9rables dans l'actuelle crise du coronavirus. Celle-ci frappe durement les jeunes en formation notamment. Les \u00e9coliers manquent de contact avec leurs camarades, tandis que les probl\u00e8mes familiaux et l'incertitude qui r\u00e8gne leur p\u00e8sent. Les diff\u00e9rentes transitions entre les niveaux scolaires (du jardin d'enfant \u00e0 l'\u00e9cole, du primaire au secondaire, du secondaire \u00e0 l'entr\u00e9e dans la vie professionnelle, de l'\u00e9cole \u00e0 l'universit\u00e9 ou une haute \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e) sont des moments particuli\u00e8rement d\u00e9licats \u00e0 cet \u00e9gard (cf. www.kjpd.uzh.ch/de/klinische-forschung/lifecourseepidemiology/projects/Die-psychischen-Auswirkungen-der-Coronavirus-Pandemie.html.
Des \u00e9tudes montrent que le niveau de stress a nettement augment\u00e9 par rapport aux sondages effectu\u00e9s pendant le confinement d'avril 2020 (cf. https\u00a0://sciencetaskforce.ch/fr/policy-brief/limpact-de-la-pandemie-de-covid-19-sur-la-sante-mentale-en-suisse).
Cette augmentation du stress s'accompagne d'une augmentation de sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs, qui peuvent d\u00e9boucher sur des absences de plusieurs semaines \u00e0 l'\u00e9cole. Les cons\u00e9quences psychiques et m\u00e9dico-psychiatriques de la pand\u00e9mie continuent d'augmenter. Ainsi, depuis le d\u00e9but de l'ann\u00e9e scolaire en \u00e9t\u00e9 2020, toutes les cliniques p\u00e9dopsychiatriques et cliniques de psychiatrie pour les jeunes ont observ\u00e9 une nette augmentation du nombre de patients et de consultations d'urgence.
Les offres de pr\u00e9vention dans les institutions ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9es, et les cliniques et services ambulatoires augmentent leur personnel pour r\u00e9duire les longs d\u00e9lais d'attente.
Dans les \u00e9coles, les services charg\u00e9s du travail social en milieu scolaire et des psychologues scolaires sont les services de premier recours. Ils doivent faire face \u00e0 une forte demande et ne parviennent pas \u00e0 y r\u00e9pondre. C'est pourquoi il est essentiel de d\u00e9tecter pr\u00e9cocement les jeunes souffrant de probl\u00e8mes psychiques ou m\u00e9dico-psychiatriques et leur famille et de leur apporter rapidement une aide.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Les \u00e9coles ainsi que les m\u00e9diateurs et psychologues en milieu scolaire rel\u00e8vent de la comp\u00e9tence des cantons. L'Office f\u00e9d\u00e9ral de la sant\u00e9 publique (OFSP) soutient des offres que les \u00e9coles peuvent utiliser. Ces offres coordonn\u00e9es les aident \u00e0 mettre en oeuvre la promotion de la sant\u00e9, la pr\u00e9vention et l'intervention pr\u00e9coce au niveau structurel et dans les classes (cf. r\u00e9ponse \u00e0 l'interpellation Brenzikofer 21.3431).
Par ailleurs, il existe un grand nombre de projets et de campagnes men\u00e9s par d'autres organisations telles que Promotion Sant\u00e9 Suisse, RADIX et Addiction Suisse qui sont \u00e0 la port\u00e9e des milieux scolaires. Un instrument pour l'utilisation syst\u00e9matique de l'intervention pr\u00e9coce dans le domaine de la sant\u00e9 psychique viendra entre autres renforcer ces diff\u00e9rents supports en juillet 2021. Il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par un groupe de travail d'\u00e9ducation+sant\u00e9 R\u00e9seau Suisse, compos\u00e9 par des repr\u00e9sentants de la Haute \u00e9cole de travail social, de la Haute \u00e9cole p\u00e9dagogique de la FHNW, de RADIX et du Forum per la promozione della salute nella scuola.
La Conf\u00e9d\u00e9ration alloue r\u00e9guli\u00e8rement, via l'ordonnance sur les mesures de protection des enfants et des jeunes et sur le renforcement des droits de l'enfant (RS 311.039.1), des aides financi\u00e8res \u00e0 des services de consultation \u00e0 bas seuil destin\u00e9s aux enfants et aux adolescents, tels que le service \"Conseils + aide 147\" de Pro Juventute, joignable 24h/24. Depuis le d\u00e9but de la pand\u00e9mie, des contributions suppl\u00e9mentaires de la Conf\u00e9d\u00e9ration soutiennent cette offre. De plus, afin de renforcer la sant\u00e9 psychique des jeunes durant la pand\u00e9mie, l'OFSP apporte \u00e9galement un soutien financier \u00e0 d'autres services, au niveau national et dans les diff\u00e9rentes r\u00e9gions linguistiques.
\u00c9tant donn\u00e9 que le Conseil f\u00e9d\u00e9ral n'a aucune influence directe sur les activit\u00e9s en milieu scolaire, il propose de rejeter la motion.
Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter la motion.","FederalCouncilProposal":21,"FederalCouncilProposalText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral propose de rejeter la motion.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1621987200000)\/","SubmittedBy":"Brenzikofer Florence","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Liquid\u00e9","BusinessStatusDate":"\/Date(1623974400000)\/","ResponsibleDepartment":4,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'int\u00e9rieur","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DFI","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"4|28|32|2841","Category":null,"Modified":"\/Date(1690506067690)\/","SubmissionDate":"\/Date(1616112000000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":5108,"SubmissionLegislativePeriod":51,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Politique d'Etat|Questions sociales|\u00c9ducation|Sant\u00e9"}}