Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral estime que d'ici \u00e0 l'\u00e9t\u00e9, la Suisse va potentiellement accueillir jusqu'\u00e0 50 000 r\u00e9fugi\u00e9(e)s d'Ukraine. Pour l'instant, 40\u00a0% de ces personnes ont moins de 18 ans. Aussi, il est essentiel de rapidement int\u00e9grer ces jeunes dans nos \u00e9coles (\u00e9cole obligatoire et apprentissage), et nos universit\u00e9s.
A premi\u00e8re vue, on peut estimer que l'int\u00e9gration des r\u00e9fugi\u00e9(e)s dans les niveaux de formation sup\u00e9rieurs (HES, universit\u00e9s, EPF) devrait moins poser de probl\u00e8me que pour les niveaux de formation qui rel\u00e8vent de l'\u00e9cole obligatoire ou la formation professionnelle. En effet, les hautes \u00e9coles ont maintenant d\u00e9j\u00e0 l'habitude de collaborer \u00e0 l'internationale, et ils connaissent les cursus ukrainiens. Ces hautes \u00e9coles sont donc plus \u00e0 m\u00eame de pr\u00e9voir les mesures organisationnelles pour laisser les \u00e9tudiant(e)s ukrainien(ne)s poursuivre leurs \u00e9tudes en Suisse.
La probl\u00e9matique est en revanche diff\u00e9rente pour les \u00e9coles primaires et secondaires ainsi que les fili\u00e8res d'apprentissage, qui accueilleront des \u00e9l\u00e8ves qui ne parlent pas anglais, et qui \u00e9manent de syst\u00e8mes de formations diff\u00e9rents des syst\u00e8mes suisses. Le nombre important d'\u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants Ukrainien(ne)s ainsi que les potentiels traumatismes de ces personnes posent ainsi les acteurs suisses de la formation devant des d\u00e9fis importants. Le groupe Vert'lib\u00e9ral pose d\u00e8s lors les questions suivantes au Conseil f\u00e9d\u00e9ral\u00a0:
1. Le SEFRI a-t-il pr\u00e9vu une strat\u00e9gie concr\u00e8te pour venir en aide aux centres de formation qui vont potentiellement \u00eatre confront\u00e9s \u00e0 un afflux massif de personnes qui ont d\u00fb fuir leur pays d'origine, qui ne parlent pas nos langues, poss\u00e8dent des cursus qui ne correspondent pas aux n\u00f4tres, et pour lesquelles se posera la question de savoir dans quelle fili\u00e8re et \u00e0 quel niveau les int\u00e9grer\u00a0?
2. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral a-t-il d\u00e9fini une strat\u00e9gie de coordination entre les diff\u00e9rents acteurs (cantons, organisations actives dans le monde du travail, centres de formation,...) ?
3. Avec l'arriv\u00e9e des premiers Ukrainien(ne)s, les communes et les \u00e9coles qui ont d\u00e9j\u00e0 int\u00e9gr\u00e9 des Ukranien(ne)s chez elles ont d\u00fb s'organiser par elles-m\u00eames. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral pr\u00e9voit-il des aides concr\u00e8tes pour les centres de formation et les cantons pour la prise en charge de ces jeunes Ukrainien(ne)s\u00a0?
","ReasonText":null,"DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"1. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral partage l'avis de l'interpellatrice selon lequel il est essentiel d'int\u00e9grer rapidement les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s d'Ukraine dans le syst\u00e8me de formation suisse. Les cantons sont comp\u00e9tents pour l'\u00e9cole obligatoire, pour les gymnases ainsi que pour l'orientation professionnelle, universitaire et de carri\u00e8re. Ils peuvent s'appuyer sur des proc\u00e9dures et mesures \u00e9prouv\u00e9es d'int\u00e9gration scolaire et de promotion de l'acquisition de comp\u00e9tences linguistiques pour les \u00e9l\u00e8ves allophones. \u00c0 l'\u00e9cole obligatoire, les enfants ukrainiens sont g\u00e9n\u00e9ralement int\u00e9gr\u00e9s dans des classes r\u00e9guli\u00e8res selon l'\u00e2ge de l'enfant. Si une telle int\u00e9gration n'est pas possible, par exemple en raison du nombre \u00e9lev\u00e9 d'enfants ukrainiens, des classes sp\u00e9ciales sont alors cr\u00e9\u00e9es. Dans un premier temps, l'accent est mis principalement sur l'apprentissage de la langue locale. La formation professionnelle rel\u00e8ve de la responsabilit\u00e9 de la Conf\u00e9d\u00e9ration, des cantons et des organisations du monde du travail. Les structures r\u00e9guli\u00e8res existantes sont extensibles jusqu'\u00e0 un certain point. Le niveau de langue doit \u00eatre au minimum B1 pour commencer une formation professionnelle initiale.
2. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral estime que les personnes au b\u00e9n\u00e9fice d'un statut de protection S doivent pouvoir participer \u00e0 la vie sociale et professionnelle pendant leur s\u00e9jour en Suisse. Afin de trouver rapidement des solutions, le dialogue avec les cantons, les partenaires sociaux et les autres acteurs est essentiel. Dans la formation professionnelle, ce dialogue a lieu dans le cadre de la Conf\u00e9rence tripartite de la formation professionnelle.
3. La mise en place de mesures de soutien scolaire rel\u00e8ve en principe de la comp\u00e9tence des cantons. Des offres de formation ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 mises en place, notamment en mati\u00e8re de primo-information, de conseil et de promotion des langues et des comp\u00e9tences de base. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral exprime sa profonde gratitude envers les communes et les \u00e9coles. Celles-ci ont r\u00e9agi rapidement et ont fourni un travail remarquable. Afin de soutenir les cantons dans l'accomplissement de ces t\u00e2ches, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral a d\u00e9cid\u00e9 de mesures de soutien suppl\u00e9mentaires en faveur des personnes au b\u00e9n\u00e9fice du statut de protection S. Pour permettre \u00e0 celles-ci de prendre part \u00e0 la vie sociale et \u00e9conomique en Suisse, il a octroy\u00e9 aux cantons une contribution financi\u00e8re de 3000 francs par personne. Ce montant est principalement destin\u00e9 \u00e0 encourager l'acquisition de la langue locale, l'acc\u00e8s au march\u00e9 du travail ainsi que le financement d'offres de soutien aux familles et aux enfants.
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