{"d":{"__metadata":{"id":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')","uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')","type":"itsystems.Pd.DataServices.DataModel.Business"},"BusinessResponsibilities":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/BusinessResponsibilities"}},"RelatedBusinesses":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/RelatedBusinesses"}},"BusinessRoles":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/BusinessRoles"}},"Publications":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Publications"}},"LegislativePeriods":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/LegislativePeriods"}},"Sessions":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Sessions"}},"Preconsultations":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Preconsultations"}},"Bills":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Bills"}},"Councils":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Councils"}},"BusinessTypes":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/BusinessTypes"}},"Votes":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Votes"}},"SubjectsBusiness":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/SubjectsBusiness"}},"BusinessStates":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/BusinessStates"}},"Council":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Council"}},"Transcripts":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20224336,Language='DE')/Transcripts"}},"ID":20224336,"Language":"DE","BusinessShortNumber":"22.4336","BusinessType":5,"BusinessTypeName":"Motion","BusinessTypeAbbreviation":"Mo.","Title":"Damit sich unsere Finanzfachleute das Klima und die Nachhaltigkeit zu Herzen nehmen","Description":null,"InitialSituation":null,"Proceedings":null,"DraftText":null,"SubmittedText":"<p>Der Bundesrat wird beauftragt, sicherzustellen, dass die in der Finanzwelt arbeitenden Personen in der Schweiz im Rahmen ihrer Grund- und/oder Weiterbildung Grundkompetenzen im Bereich Nachhaltigkeit im Finanzsektor erlangt haben.</p>","ReasonText":"<p>In seinem Bericht in Erf\u00fcllung des Postulates 19.3966 von 2019 betrachtet der Bundesrat die Selbstregulierung der Branche als ausreichend, damit der Schweizer Finanzsektor eine wichtige Rolle zum Erreichen des \u00fcbergeordneten Netto-Null-Ziels in Bezug auf den Ausstoss von Treibhausgasen bis 2050 spielen kann. In seiner Antwort auf die Interpellation 21.3091 erkl\u00e4rt der Bundesrat: \"Verschiedene Institutionen wie das Ausbildungszentrum f\u00fcr Finanzfachleute, Swiss Sustainable Finance oder das Institut Sup\u00e9rieur de Formation Bancaire (ISFB) bieten Weiterbildungen in den Bereichen Nachhaltigkeit oder nachhaltige Finanzanlagen an. Zudem organisieren verschiedene Finanzinstitute interne Weiterbildungskurse zu Sustainable Finance, um neue Marktchancen nutzen zu k\u00f6nnen\".</p><p>Eine vor Kurzem ver\u00f6ffentlichte Studie zeigt hingegen, dass die Banken in Bezug auf nachhaltige Anlagen noch nicht dort sind, wo sie sein wollen und behaupten. Ausserdem wird gezeigt, dass die Qualit\u00e4t der Beratung in 60 Prozent der F\u00e4lle f\u00fcr die interessierten Personen nicht ausreichend war, um die Gr\u00fcnde f\u00fcr nachhaltige und klimafreundliche Produkte verst\u00e4ndlich zu pr\u00e4sentieren.</p><p>Offensichtlich reicht die Selbstregulierung der Branche bez\u00fcglich Aus- und Weiterbildung nicht aus. Es scheint, dass ihr das Grundwissen \u00fcber das Klima trotz des ganzen aufgef\u00fchrten Angebots fehlt. Generell fehlt es an systemischen Kompetenzen, die f\u00fcr ein gutes Verst\u00e4ndnis der 17 Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung und deren \u00f6kologischen und sozialen Sinnes erforderlich sind.</p><p>Zus\u00e4tzlich enth\u00fcllt eine zweite Studie, dass 2022 insgesamt 245 Schweizer Unternehmen im Kohlenhandel oder -abbau aktiv sind und dass diese allein 40 Prozent des weltweiten Kohlehandels abdecken und j\u00e4hrlich mehr als 500 Millionen Tonnen Kohle abbauen. Offenbar ist es h\u00f6chste Zeit, diesen Unternehmen zu helfen, ihr Wissen \u00fcber Nachhaltigkeit und Klima zu erweitern.</p><p>Der Bundesrat wird daher beauftragt, eine mit diesen Unternehmen koordinierte Weiterbildung einzuf\u00fchren, die sicherstellt, dass Grundkenntnisse zur Klimaerw\u00e4rmung, aber auch zu anderen Belastungsgrenzen des Planeten sowie zu den sozialen Zielen der nachhaltigen Entwicklung vermittelt werden.</p>","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"<p>Das Berufsbildungssystem Schweiz ist so ausgelegt, dass es von der Wirtschaft getragen und mitverantwortet wird. Die Organisationen der Arbeitswelt sind f\u00fcr die Definition der Bildungsinhalte zust\u00e4ndig. Alle beruflichen Grundbildungen und Abschl\u00fcsse der h\u00f6heren Berufsbildung werden regelm\u00e4ssig auf wirtschaftliche, technologische und \u00f6kologische Entwicklungen hin \u00fcberpr\u00fcft und angepasst.</p><p>So hat beispielsweise die Schweizerische Konferenz der kaufm\u00e4nnischen Ausbildungs- und Pr\u00fcfungsbranchen, welcher auch die Schweizerische Bankiervereinigung angeschlossen ist, k\u00fcrzlich den Bildungsplan f\u00fcr Kauffrauen und Kaufm\u00e4nner mit eidgen\u00f6ssischem F\u00e4higkeitszeugnis revidiert. Der Bildungsplan h\u00e4lt f\u00fcr die Ausbildung ab Lehrbeginn 2023 unter anderem fest, dass die Lernenden gesellschaftliche, politische, rechtliche und kulturelle Aspekte situationsgerecht in ihrem kaufm\u00e4nnischen Handeln miteinbeziehen, zum Wachstum der Wirtschaft beitragen und dabei auch Aspekte der \u00d6kologie und Nachhaltigkeit ber\u00fccksichtigen.</p><p>In Erg\u00e4nzung zum berufskundlichen Unterricht werden in allen beruflichen Grundbildungen im allgemeinbildenden Unterricht grundlegende Kompetenzen vermittelt, beispielsweise zu den Aspekten \u00d6kologie und Wirtschaft. Die Lernenden analysieren dabei unter anderem ihr eigenes Verhalten, beurteilen im pers\u00f6nlichen, beruflichen und gesellschaftlichen Umfeld Eingriffe in die Natur und lernen, \u00f6kologische L\u00f6sungsans\u00e4tze zu formulieren.</p><p>Seit Anfang 2021 stellt das Staatssekretariat f\u00fcr Bildung, Forschung und Innovation allen Tr\u00e4gerschaften der beruflichen Grundbildung und der h\u00f6heren Berufsbildung die \"Orientierungshilfe Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung\" zur Verf\u00fcgung. Tr\u00e4gerschaften k\u00f6nnen damit eruieren, wie ihr Beruf in den Dimensionen Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt zur nachhaltigen Entwicklung beitragen kann. In der Berufsentwicklung bleibt es jedoch stets in der Verantwortung der Berufsverb\u00e4nde und Branchenorganisationen, die entsprechenden Bildungsinhalte zu definieren.</p><p>Das Bundesamt f\u00fcr Umwelt unterst\u00fctzt in Zusammenarbeit mit dem Verband Swiss Sustainable Finance und der Schweizerischen Bankiervereinigung auf verschiedenen Bildungsstufen Massnahmen zur F\u00f6rderung von Kompetenzen in Sustainable Finance. Dies gem\u00e4ss den Empfehlungen der Studie \"Nachhaltigkeit in der Aus- und Weiterbildung im Finanzbereich in der Schweiz\".</p><p>Weiterbildungen sind grunds\u00e4tzlich nicht staatlich reguliert. Das Angebot an berufsorientierter Weiterbildung in der Schweiz ist riesig. Besteht ein Bed\u00fcrfnis auf dem Arbeitsmarkt, k\u00f6nnen neue Angebote rasch installiert werden. Verschiedene Institutionen wie das Ausbildungszentrum f\u00fcr Finanzfachleute oder das Institut Sup\u00e9rieur de Formation Bancaire bieten auch Weiterbildungen in den Bereichen Nachhaltigkeit oder nachhaltige Finanzanlagen an. Zudem organisieren mehrere Finanzinstitute entsprechende interne Weiterbildungskurse.</p><p>Hochschulen sind autonom in der Gestaltung ihrer Bildungsangebote; auch sie tragen dem Bed\u00fcrfnis nach vertieften Kenntnissen in Nachhaltigkeit bei der Konzeption ihrer Studieng\u00e4nge Rechnung.</p><p>Das Schweizer Bildungssystem bietet umfassende M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Aus- und Weiterbildung. Die entsprechenden Bildungsgef\u00e4sse werden laufend bottom-up weiterentwickelt. Nach Ansicht des Bundesrats bew\u00e4hrt sich dieser Ansatz auch in Bezug auf die aktuellen Herausforderungen in der Finanzbranche.</p>  Der Bundesrat beantragt die Ablehnung der Motion.","FederalCouncilProposal":21,"FederalCouncilProposalText":"Der Bundesrat beantragt die Ablehnung der Motion.","FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1677024000000)\/","SubmittedBy":"Python Valentine","BusinessStatus":229,"BusinessStatusText":"Erledigt","BusinessStatusDate":"\/Date(1710251740000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"Departement f\u00fcr Wirtschaft, Bildung und Forschung","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"WBF","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"24|32|52","Category":null,"Modified":"\/Date(1763104156413)\/","SubmissionDate":"\/Date(1670803200000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Nationalrat","SubmissionCouncilAbbreviation":"NR","SubmissionSession":5117,"SubmissionLegislativePeriod":51,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Nationalrat","FirstCouncil1Abbreviation":"NR","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Finanzwesen|Bildung|Umwelt"}}