Pour int\u00e9resser les jeunes g\u00e9n\u00e9rations aux domaines MINT (math\u00e9matiques, informatique, sciences naturelles et technique), il faut commencer t\u00f4t.
Divers lieux d'apprentissage extrascolaires proposent des \u00e9v\u00e9nements et des exp\u00e9riences propres \u00e0 \u00e9veiller l'int\u00e9r\u00eat et \u00e0 susciter la curiosit\u00e9 du jeune public. Le Swiss Science Exploration Network regroupe quatre institutions de ce type ayant une port\u00e9e suprar\u00e9gionale et riches d'une grande exp\u00e9rience\u00a0: L'ideatorio \u00e0 Lugano, l'Espace des inventions \u00e0 Lausanne, le Mus\u00e9e suisse des transports \u00e0 Lucerne et le Swiss Science Center Technorama \u00e0 Winterthour. En raison de l'importance et du rayonnement de ces institutions, leurs activit\u00e9s forment une cat\u00e9gorie \u00e0 part parmi les projets soutenus par les Acad\u00e9mies suisses des sciences dans le cadre du programme MINT III.
\u00c0 l'heure actuelle, si le d\u00e9veloppement de nouvelles offres est encourag\u00e9, aucun soutien n'est cependant accord\u00e9 pour leur p\u00e9rennisation. Le Mus\u00e9e suisse des transports et le Technorama ne b\u00e9n\u00e9ficient de contributions de l'Office f\u00e9d\u00e9ral de la culture que pour l'exploitation du mus\u00e9e, pas pour les offres destin\u00e9es aux \u00e9coles.
L'impact de ces institutions d\u00e9borde largement les fronti\u00e8res des cantons dans lesquels elles sont situ\u00e9es. A elles quatre, elles totalisent en effet plus de 850 000 visiteurs annuels, dont 150 000 \u00e9l\u00e8ves venant de toute la Suisse pour les visiter dans le cadre de sorties scolaires et 300 000 enfants et jeunes s'y rendant durant leur temps libre. Les cantons qui les abritent ne devraient donc pas avoir \u00e0 assumer seuls la t\u00e2che de les soutenir.
En vertu du principe de subsidiarit\u00e9, il importe donc que la Conf\u00e9d\u00e9ration octroie elle aussi des contributions pour les offres suprar\u00e9gionales de ces institutions, qui permettent d'encourager la jeunesse et de susciter des vocations dans l'ing\u00e9nierie ou les sciences naturelles.
Je pose d\u00e8s lors les questions suivantes\u00a0:
1. Dans le cadre de l'encouragement de la rel\u00e8ve dans les domaines MINT, la Conf\u00e9d\u00e9ration soutient actuellement les offres suprar\u00e9gionales visant la promotion des jeunes talents mises en place par Science et Jeunesse et la Fondation suisse d'\u00e9tudes. Que compte faire le Conseil f\u00e9d\u00e9ral pour que des contributions soient \u00e9galement octroy\u00e9es aux offres suprar\u00e9gionales s'adressant aux \u00e9l\u00e8ves de niveau primaire et secondaire I et permettant d'\u00e9veiller leur int\u00e9r\u00eat et leur curiosit\u00e9 pour les sciences et la technique\u00a0?
2. Le prochain message FRI pr\u00e9voira-t-il \u00e0 nouveau des fonds pour encourager les offres extrascolaires de port\u00e9e suprar\u00e9gionale dans les domaines MINT\u00a0? Dans la n\u00e9gative, quelles autres possibilit\u00e9s de soutien seront pr\u00e9vues\u00a0?
3. Au lieu de soutenir uniquement des projets, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est-il dispos\u00e9 \u00e0 allouer une partie des fonds \u00e0 l'exploitation et \u00e0 la p\u00e9rennisation des offres suprar\u00e9gionales d\u00e9velopp\u00e9es par les lieux d'apprentissage extrascolaires dans les domaines MINT\u00a0?
","ReasonText":null,"DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral reconna\u00eet l'importance de l'encouragement des jeunes dans le domaine des math\u00e9matiques, de l'informatique, des sciences naturelles et de la technique (MINT) ainsi que le r\u00f4le significatif que rev\u00eatent les lieux d'apprentissage extrascolaires en tant qu'offre compl\u00e9mentaire aux institutions de formation.
1. Il existe de nombreuses offres dans le domaine de l'encouragement de la rel\u00e8ve MINT. La base de donn\u00e9es educamint.ch de l'Acad\u00e9mie suisse des sciences techniques (SATW) regroupe plusieurs centaines d'offres et met \u00e0 disposition notamment des enseignants de tous les niveaux scolaires un aper\u00e7u complet des offres existantes. Au niveau primaire et secondaire I, la responsabilit\u00e9 incombe en premier lieu aux cantons. La sensibilisation et la motivation des jeunes dans les fili\u00e8res MINT par les biais d'activit\u00e9s extrascolaires sont au coeur du mandat MINT confi\u00e9 par le Secr\u00e9tariat d'\u00c9tat \u00e0 la formation, \u00e0 la recherche et \u00e0 l'innovation (SEFRI) aux Acad\u00e9mies suisses des sciences (ci-apr\u00e8s\u00a0: Acad\u00e9mies). Les Acad\u00e9mies remplissent ce mandat depuis la p\u00e9riode 2013-16 dans le cadre du message relatif \u00e0 l'encouragement de la formation, de la recherche et de l'innovation (message FRI). Conform\u00e9ment \u00e0 ce mandat, il est pr\u00e9vu que pour la p\u00e9riode 2021-24 les Acad\u00e9mies soutiennent des activit\u00e9s de grandes institutions ayant une port\u00e9e suprar\u00e9gionale pour un montant total d'environ 4,2 millions de francs. Il s'agit de l'Espace des inventions de Lausanne, de L'ideatorio de Lugano, du Mus\u00e9e des transports de Lucerne et du Technorama de Winterthour. Pour plus d'informations\u00a0: www.akademien-schweiz.ch/fr > Th\u00e8mes > Promotion MINT > MINT 2021-2024 > Projets 2021-2024.
2. La poursuite du soutien aux activit\u00e9s des institutions ayant une port\u00e9e suprar\u00e9gionale sera examin\u00e9e sur la base de l'\u00e9valuation de l'impact des activit\u00e9s mises en place pendant la p\u00e9riode 2021-24. Il n'est pas possible d'anticiper les d\u00e9cisions du Conseil f\u00e9d\u00e9ral concernant le message FRI 2025-28. Le message sera soumis \u00e0 une proc\u00e9dure de consultation au printemps 2023. Une premi\u00e8re analyse montre que les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent sont reconnues au niveau suisse et sont tr\u00e8s importantes. Elles aident, notamment, \u00e0 susciter l'int\u00e9r\u00eat des enfants et des jeunes pour le domaine MINT tout en contribuant \u00e0 la promotion de l'\u00e9galit\u00e9 des chances ainsi qu'\u00e0 la r\u00e9duction du manque de personnel qualifi\u00e9 dans le domaine MINT.
3. Le SEFRI n'a pas de base l\u00e9gale pour allouer directement aux institutions cit\u00e9es des contributions \u00e0 des projets et/ou des contributions d'exploitation. En effet, sur la base de l'art. 11 de la loi f\u00e9d\u00e9rale sur l'encouragement de la recherche et de l'innovation (LERI ; RS 420.1), le SEFRI peut seulement d\u00e9l\u00e9guer aux Acad\u00e9mies des t\u00e2ches telles que l'encouragement de la rel\u00e8ve dans le domaine MINT. En raison des dispositions l\u00e9gales, les Acad\u00e9mies elles-m\u00eames n'ont pas non plus la possibilit\u00e9 d'attribuer des contributions d'exploitation aux institutions mentionn\u00e9es. Elles peuvent, en effet, leur accorder uniquement des contributions \u00e0 des projets. Quant \u00e0 la p\u00e9rennisation d'offres d\u00e9j\u00e0 existantes, les institutions peuvent d\u00e9j\u00e0 demander un financement dans le cadre du mandat MINT actuel 2021-24.
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