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","Proceedings":"E dato seguito
Marcello Fontana, segretario della commissione,
058 322 97 35,
Commissione della scienza, dell\u2019educazione e della cultura (CSEC)
","DraftText":null,"SubmittedText":"Fondandosi sull'articolo 160 capoverso 1 della Costituzione federale e sull'articolo 115 della legge sul Parlamento, il Cantone di San Gallo presenta la seguente iniziativa:
L'Assemblea federale \u00e8 invitata a istituire le basi legali affinch\u00e9 i titolari di una maturit\u00e0 professionale possano essere ammessi senza esami alle alte scuole pedagogiche per la formazione di insegnanti della scuola dell'infanzia ed elementare.
","ReasonText":"Attualmente, per l'ammissione a un'alta scuola pedagogica \u00e8 di principio richiesta una maturit\u00e0 liceale (art. 24 cpv. 1 LPSU). L'articolo 24 capoverso 2 LPSU prevede un leggero allentamento dei requisiti di ammissione nel senso che anche i titolari di una maturit\u00e0 specializzata in pedagogia possono essere ammessi alla formazione di insegnanti per il livello prescolastico ed elementare senza dover sostenere esami.
Tuttavia l'ammissione dei titolari di una maturit\u00e0 professionale \u00e8 consentita solo \"a determinate condizioni\", stabilite dal Consiglio delle scuole universitarie. Allo stato attuale, quindi, la maturit\u00e0 professionale non permette di accedere senza esami a un'alta scuola pedagogica per la formazione di insegnante del livello elementare, dato che \u00e8 previsto un esame di ammissione. I corsi preparatori in vista di tale esame sono peraltro dispendiosi.
Questo ulteriore ostacolo posto ai titolari di una maturit\u00e0 professionale per accedere a un'alta scuola pedagogica non \u00e8 pi\u00f9 giustificato, almeno per quanto riguarda la formazione di insegnante del livello prescolastico ed elementare. In tal modo, infatti, non si riconosce il valore di un'esperienza supplementare in un altro ambito che un insegnante pu\u00f2 apportare alla professione.
Si verificano dunque situazioni assurde in cui agli operatori socioassistenziali \"con indirizzo infanzia\", titolari di una maturit\u00e0 professionale che copre la fase di sviluppo da 1 a 12 anni, non \u00e8 consentito l'accesso senza esami a un'alta scuola pedagogica, mentre viene concesso a un candidato che ha conseguito l'attestato di maturit\u00e0 liceale con opzione specifica in fisica senza alcuna esperienza professionale in campo sociale o nell'et\u00e0 dello sviluppo.
\u00c8 fondamentale fornire risposte semplici e contribuire a risolvere il problema, a maggior ragione in un periodo di carenza di insegnanti.
L'obiettivo perseguito con la maturit\u00e0 professionale \u00e8 di offrire una prospettiva interessante agli apprendisti e ai giovani professionisti, rafforzando nel contempo il nostro sistema della formazione professionale. Anche evitare di frapporre ostacoli e complicazioni inutili a chi intende proseguire gli studi si inserisce nell'ottica di un rafforzamento dell'attrattiva.
\u00c8 inoltre ingiustificato che i titolari di una maturit\u00e0 professionale debbano frequentare lo stesso corso preparatorio e sostenere lo stesso esame d'ammissione dei professionisti senza maturit\u00e0 professionale. Si misconosce dunque che i titolari di una maturit\u00e0 professionale hanno anche concluso un approfondimento di cultura generale. Con la modifica proposta la formazione degli insegnanti sarebbe di nuovo maggiormente orientata alla pratica e all'esperienza piuttosto che alla teoria.
Le conoscenze trasmesse nei corsi preparatori sono in gran parte identiche a quelle insegnate nelle scuole di maturit\u00e0 professionale. Questo doppione non \u00e8 necessario.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":null,"FederalCouncilProposal":null,"FederalCouncilProposalText":null,"FederalCouncilProposalDate":null,"SubmittedBy":"San Gallo","BusinessStatus":206,"BusinessStatusText":"Nella Commissione del Consiglio degli Stati","BusinessStatusDate":"\/Date(1782214095000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"Dipartimento dell'economia, della formazione e della ricerca","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DEFR","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"32|44","Category":"IV","Modified":"\/Date(1783001167923)\/","SubmissionDate":"\/Date(1678406400000)\/","SubmissionCouncil":null,"SubmissionCouncilName":null,"SubmissionCouncilAbbreviation":null,"SubmissionSession":5118,"SubmissionLegislativePeriod":51,"FirstCouncil1":2,"FirstCouncil1Name":"Consiglio degli Stati","FirstCouncil1Abbreviation":"CS","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Formazione|Occupazione e lavoro"}}