Der Bundesrat wird beauftragt, die Abschl\u00fcsse der h\u00f6heren Berufsbildung gem\u00e4ss den Artikeln 26 bis 29 BBG aufzuwerten, indem jene Titelbezeichnungen gesetzlich verankert werden, welche die Titel- und Niveau\u00e4quivalenz mit anderen Titelbezeichnungen im In- und Ausland herstellen (\"Professional Bachelor\", \"Professional Master\").
","ReasonText":"Auch wenn die neuen \u00f6sterreichischen Titel \"Bachelor Professional, Master Professional\" mit den gleichnamigen Titeln in Deutschland nicht vergleichbar sind, die h\u00f6here Berufsbildung ist europaweit in Bewegung. F\u00fcr das \u00f6sterreichische Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Forschung sind die Titel gem\u00e4ss Medienmitteilung eine von vielen Massnahmen im Kampf gegen den vorherrschenden Fachkr\u00e4ftemangel. In Deutschland werden die Titel \"Bachelor Professional, Master Professional\" bereits seit dem 1. Januar 2020 vergeben. Das Bundesbildungsministerium begr\u00fcndete den Schritt mit der Gleichwertigkeit zwischen der h\u00f6herqualifizierenden Berufsbildung und dem Hochschulstudium.
F\u00fcr die Schweizer Absolventinnen und Absolventen der h\u00f6heren Berufsbildung, welche weltweit zu den Besten geh\u00f6ren, hat das drastische Auswirkungen. Weil die Schweiz nach wie vor keine solche Titel kennt, schm\u00e4lert das f\u00fcr viele Schweizer Berufsleute die Anstellungschancen im Ausland und je l\u00e4nger je mehr auch im Inland. Gesucht werden n\u00e4mlich immer h\u00e4ufiger Berufsleute mit einem Bachelor- oder einem Masterabschluss.
Am 13. Mai 2020 begr\u00fcndete der Bundesrat die Ablehnung einer \u00e4hnlich lautenden Motion (20.3050) damit, dass das Staatssekretariat f\u00fcr Bildung, Forschung und Innovation SBFI bis im Sommer 2020 eine umfassende Auslegeordnung vornehmen w\u00fcrde und man diese Arbeiten doch abwarten solle. Passiert ist seither jedoch nichts und die Schweizer Absolventinnen und Absolventen der h\u00f6heren Berufsbildung m\u00fcssen sich im Ausland immer noch mit unbekannten englischen Titeln bewerben. Die hochstehende Qualit\u00e4t unserer Berufsbildung kommt somit nach wie vor nicht zur Geltung. Das ist ein unhaltbarer Zustand, den es schnellstm\u00f6glich zu korrigieren gilt.
","DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"Wie der Bundesrat bereits in seinen Antworten auf die Motionen WBK-N 18.3392, Fetz 18.3240 und Aebischer 20.3050 festhielt, ist er bereit, das System der h\u00f6heren Fachschulen sowie der Bildungsg\u00e4nge und Abschl\u00fcsse in der h\u00f6heren Berufsbildung insgesamt hinsichtlich ihrer nationalen und internationalen Positionierung zu \u00fcberpr\u00fcfen und entsprechende Anpassungen vorzunehmen. Basierend auf einer 2020 erfolgten ersten Auslegeordnung hat das WBF 2021 ein breit abgest\u00fctztes Projekt lanciert.
Ausgehend von den Projektarbeiten und den Diskussionen in der Verbundpartnerschaft haben Bund, Kantone und Sozialpartner anl\u00e4sslich des nationalen Spitzentreffens der Berufsbildung im November 2022 ein Massnahmenpaket zur St\u00e4rkung der H\u00f6heren Fachschulen und der h\u00f6heren Berufsbildung gutgeheissen. Dieses enth\u00e4lt unter anderem die Pr\u00fcfung von erg\u00e4nzenden neuen Titeln f\u00fcr die Abschl\u00fcsse der h\u00f6heren Berufsbildung (HBB), namentlich des Titels \"Professional Bachelor\" bzw. \"Professional Master\". Unmittelbar im Nachgang zum Spitzentreffen hat das Staatssekretariat f\u00fcr Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) mit der Umsetzung des Pr\u00fcfauftrags begonnen. Dies erfolgt in enger Abstimmung mit der Tripartiten Berufsbildungskonferenz.
Auf Grundlage dieser \u00dcberpr\u00fcfung hat das SBFI einen konkreten Umsetzungsvorschlag f\u00fcr die Einf\u00fchrung von gesch\u00fctzten Titelzus\u00e4tzen erarbeitet. Dieser sieht vor, dass die Umsetzung der Titelzus\u00e4tze, wie alle beschlossenen Massnahmen, im Rahmen der bestehenden Bildungsangebote der h\u00f6heren Berufsbildung erfolgt, ohne systemische Ver\u00e4nderungen des Profils der Abschl\u00fcsse. Die Verbundpartner bekr\u00e4ftigten zudem, dass eine L\u00f6sung zu finden sei, die alle Abschl\u00fcsse der h\u00f6heren Berufsbildung st\u00e4rke. Mit den Titelzus\u00e4tzen soll die Bekanntheit und das Ansehen aller Abschl\u00fcsse der h\u00f6heren Berufsbildung im In- und Ausland erh\u00f6ht und die Tertiarit\u00e4t der Abschl\u00fcsse besser signalisiert werden. Eine Vermischung mit Hochschulabschl\u00fcssen soll hierbei vermieden werden.
In einem n\u00e4chsten Schritt erfolgt bis Ende Mai 2023 eine Konsultation des Umsetzungsvorschlags bei den Akteuren. Der Bund entscheidet und informiert im zweiten Halbjahr 2023 \u00fcber das weitere Vorgehen. Dies erfolgt unter Ber\u00fccksichtigung der gesetzlichen Zust\u00e4ndigkeiten und entlang der politischen Entscheidungsprozesse.
Der Bundesrat ist nach wie vor der Ansicht, dass die Resultate dieser Arbeiten abzuwarten sind. Er h\u00e4lt deshalb an seiner bisherigen Position fest. Im Falle einer Annahme im Erstrat beh\u00e4lt er sich vor, im Zweitrat die Ab\u00e4nderung der Motion in einen Pr\u00fcfauftrag zu beantragen.
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