{"d":{"__metadata":{"id":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')","uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')","type":"itsystems.Pd.DataServices.DataModel.Business"},"BusinessResponsibilities":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/BusinessResponsibilities"}},"RelatedBusinesses":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/RelatedBusinesses"}},"BusinessRoles":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/BusinessRoles"}},"Publications":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Publications"}},"LegislativePeriods":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/LegislativePeriods"}},"Sessions":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Sessions"}},"Preconsultations":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Preconsultations"}},"Bills":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Bills"}},"Councils":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Councils"}},"BusinessTypes":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/BusinessTypes"}},"Votes":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Votes"}},"SubjectsBusiness":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/SubjectsBusiness"}},"BusinessStates":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/BusinessStates"}},"Council":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Council"}},"Transcripts":{"__deferred":{"uri":"https://ws.parlament.ch/OData.svc/Business(ID=20253886,Language='FR')/Transcripts"}},"ID":20253886,"Language":"FR","BusinessShortNumber":"25.3886","BusinessType":8,"BusinessTypeName":"Interpellation","BusinessTypeAbbreviation":"Ip.","Title":"P\u00e9nurie de femmes dans les domaines scientifiques. Pourquoi le Conseil f\u00e9d\u00e9ral se montre-t-il si attentiste ?","Description":null,"InitialSituation":null,"Proceedings":null,"DraftText":null,"SubmittedText":"<p>En mai dernier, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral a adopt\u00e9 un rapport sur la promotion de la rel\u00e8ve, en particulier des femmes, dans les professions techniques et scientifiques. Le rapport constate qu\u2019il reste des obstacles \u00e0 franchir afin d\u2019augmenter le nombre de femmes dans le domaine des MINT (math\u00e9matiques, informatique, sciences naturelles et techniques). Ce domaine conna\u00eet une p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9 et l\u2019une des raisons est \u00e0 rechercher dans la faible proportion de femmes.&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Sur demande de la Conf\u00e9d\u00e9ration, les Acad\u00e9mies suisses des sciences ont fait une s\u00e9rie de recommandations&nbsp;afin de promouvoir de mani\u00e8re cibl\u00e9e l\u2019augmentation des jeunes filles dans ces fili\u00e8res.</p><p>&nbsp;</p><p>L\u2019une des mesures consisterait \u00e0 la mise en place d\u2019une strat\u00e9gie nationale de promotion des MINT et la cr\u00e9ation d\u2019un centre de comp\u00e9tence pour la coordination des acteurs concern\u00e9s.&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Une autre recommandation propose l\u2019introduction de mesures sp\u00e9cifiques telles que les quotas et les budgets li\u00e9s au genre (Gender Budgeting), soit l\u2019allocation de moyens en fonction du genre afin de favoriser l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes. Ce type de mesures volontaristes seraient temporaires et permettraient de combler la p\u00e9nurie de femmes.</p><p>&nbsp;</p><p>Le taux de 15% des jeunes filles qui se trouvent dans les fili\u00e8res comme l\u2019informatique et l\u2019ing\u00e9nierie est stable depuis des ann\u00e9es, preuve que l\u2019on devrait renforcer nos efforts. La Suisse se trouve \u00e0 la queue des pays occidentaux dans ce domaine, derri\u00e8re l\u2019Italie, la Roumanie, la Pologne et la Gr\u00e8ce.</p><p>&nbsp;</p><p>M\u00eame si une grande part de la responsabilit\u00e9 de la formation et de l\u2019orientation incombe aux institutions cantonales, la Conf\u00e9d\u00e9ration doit faire sa part et donner des impulsions notamment dans le domaine de la coordination des partenaires.&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Je prie le Conseil f\u00e9d\u00e9ral de r\u00e9pondre aux questions suivantes&nbsp;:</p><p>&nbsp;</p><ul><li>Malgr\u00e9 un rapport document\u00e9, pourquoi refuse-t-il de suivre les recommandations \u00e9manant des expert-es&nbsp;et se contente-t-il d\u2019en rester aux mesures existantes&nbsp;qui se r\u00e9v\u00e8lent insuffisantes ?</li><li>La p\u00e9nurie de personnel dans les MINT, notamment des femmes, ne va-t-elle pas affaiblir \u00e0 moyen terme le rayonnement de la Suisse dans les domaines scientifiques&nbsp;?</li><li>Les \u00e9conomies que le Conseil f\u00e9d\u00e9ral pr\u00e9voit dans son programme d\u2019all\u00e8gement ne vont-elles pas nuire au syst\u00e8me global de formation que l\u2019on vante souvent&nbsp;?</li></ul>","ReasonText":null,"DocumentationText":null,"MotionText":null,"FederalCouncilResponseText":"<span><p><span>1. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral reconna\u00eet l\u2019importance d\u2019augmenter la participation des femmes dans le domaine MINT (math\u00e9matiques, informatique, sciences naturelles et technique). Dans le cadre de son rapport du 14 mai 2025 (</span><a href=\"http://www.sbfi.admin.ch\"><u><span>www.sbfi.admin.ch</span></u></a><span> &gt; Formation &gt; Espace suisse de formation &gt; Th\u00e8mes transversaux \u00e0 tous les niveaux de formation &gt; Promotion des MINT), il consid\u00e8re qu\u2019il n\u2019y a actuellement pas lieu d\u2019agir \u00e0 l\u2019\u00e9chelle f\u00e9d\u00e9rale avec de nouvelles initiatives. Une partie des mesures propos\u00e9es dans le cadre de l\u2019\u00e9tude externe ne rel\u00e8ve en effet pas de la comp\u00e9tence de la Conf\u00e9d\u00e9ration. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral invite ainsi les cantons et tous les acteurs concern\u00e9s \u00e0 analyser les r\u00e9sultats du rapport et de l\u2019\u00e9tude externe et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, \u00e0 prendre des mesures suppl\u00e9mentaires dans leur propre domaine de comp\u00e9tences. </span><br><span>La cr\u00e9ation d\u2019un centre de comp\u00e9tences n\u2019offrirait qu\u2019une valeur ajout\u00e9e limit\u00e9e, \u00e9tant donn\u00e9 que les Acad\u00e9mies suisses des sciences assument d\u00e9j\u00e0 avec succ\u00e8s depuis la p\u00e9riode FRI 2013-2016 de nombreuses t\u00e2ches de coordination des mesures et de mise en r\u00e9seau des acteurs dans le cadre du mandat MINT (</span><a href=\"http://www.academies-suisses.ch\"><u><span>www.academies-suisses.ch</span></u></a><span> &gt; Th\u00e8mes et t\u00e2ches &gt; MINT Suisse &gt; MINT 2025-2028). En outre, pour promouvoir la rel\u00e8ve et en particulier la participation des femmes dans le domaine MINT, la Conf\u00e9d\u00e9ration privil\u00e9gie des mesures volontaires, plut\u00f4t que l\u2019introduction de quotas obligatoires ou le recours au \u00ab</span><span>&nbsp;</span><span>Gender Budgeting</span><span>&nbsp;</span><span>\u00bb. L\u2019encouragement cibl\u00e9 de la rel\u00e8ve, notamment des jeunes filles et des femmes, n\u2019en reste pas moins un objectif primordial pour la Conf\u00e9d\u00e9ration.</span></p><p><span>&nbsp;</span></p><p><span>2. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral partage la pr\u00e9occupation exprim\u00e9e quant \u00e0 la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9 dans les professions MINT et reconna\u00eet que la sous-repr\u00e9sentation des femmes constitue un potentiel encore insuffisamment exploit\u00e9. Afin d\u2019y rem\u00e9dier, et de contribuer ainsi au maintien de la Suisse en tant que p\u00f4le d\u2019excellence scientifique et d\u2019innovation, la Conf\u00e9d\u00e9ration soutient depuis de nombreuses ann\u00e9es des mesures et des initiatives cibl\u00e9es. Parmi les mesures subventionn\u00e9es en vertu de la loi sur la formation professionnelle (art. 54 et 55 LFPr ; RS 412.10), on peut mentionner l\u2019organisation de salons professionnels r\u00e9gionaux, les championnats des m\u00e9tiers (\u00ab\u00b0SwissSkills\u00b0\u00bb) et la journ\u00e9e \u00ab\u00b0Futur en tous genres\u00b0\u00bb. Les hautes \u00e9coles jouent \u00e9galement un r\u00f4le important dans la formation et la formation continue du personnel qualifi\u00e9. Gr\u00e2ce \u00e0 leurs r\u00e9seaux de coop\u00e9ration et leur engagement actif et novateur dans la recherche de talents, en particulier dans le domaine MINT, la proportion de femmes parmi les personnes \u00e9tudiant dans les fili\u00e8res MINT dans les hautes \u00e9coles universitaires est pass\u00e9e de 36</span><span>&nbsp;</span><span>% en 2013/2014 \u00e0 39,4</span><span>&nbsp;</span><span>% en 2022/2023 et de 18</span><span>&nbsp;</span><span>% \u00e0 23</span><span>&nbsp;</span><span>% dans les hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es. Au niveau du doctorat dans les fili\u00e8res MINT, la proportion de femmes atteint d\u00e9sormais 42</span><span>&nbsp;</span><span>% (</span><a href=\"https://www.bfs.admin.ch/bfs/fr/home.html\"><u><span>www.bfs.admin.ch</span></u></a><span> &gt; Publications &gt; Les fili\u00e8res MINT dans les hautes \u00e9coles \u2013 \u00c9dition 2024). Le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) accorde une attention particuli\u00e8re tant \u00e0 la participation ad\u00e9quate des femmes scientifiques \u00e0 ses instruments d\u2019encouragement qu\u2019\u00e0 la promotion de la rel\u00e8ve scientifique f\u00e9minine. Il s\u2019engage ainsi \u00e0 cr\u00e9er des conditions-cadres favorables pour ses instruments d\u2019encouragement et soutient des mesures dans les domaines du mentorat, du conseil et de la constitution de r\u00e9seaux. \u00c0 la fin 2024, la proportion de femmes s\u2019\u00e9levait \u00e0 environ 40</span><span>&nbsp;</span><span>% dans les projets soutenus par le FNS et \u00e0 pr\u00e8s de 34</span><span>&nbsp;</span><span>% dans la direction de projets.</span></p><p><span>&nbsp;</span></p><p><span>3. Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral accorde une grande importance au domaine FRI. Dans un contexte budg\u00e9taire tendu, il est n\u00e9cessaire d\u2019assurer la stabilit\u00e9 des finances publiques, ce qui est \u00e9galement essentiel pour garantir des conditions-cadres solides dans le domaine FRI. Les mesures de consolidation budg\u00e9taire seront mises en \u0153uvre de mani\u00e8re cibl\u00e9e, dans un souci d\u2019efficience et de maintien de la qualit\u00e9 du syst\u00e8me FRI suisse. </span><span>Les cantons et les hautes \u00e9coles auront la possibilit\u00e9 d\u2019amortir les cons\u00e9quences du programme d\u2019all\u00e9gement budg\u00e9taire 2027 (PA27), notamment en augmentant les taxes d\u2019\u00e9tudes. </span><span>Il est pr\u00e9vu que le Conseil f\u00e9d\u00e9ral adopte le message relatif au PA27 \u00e0 l\u2019intention du Parlement en septembre 2025.</span></p></span>","FederalCouncilProposal":null,"FederalCouncilProposalText":null,"FederalCouncilProposalDate":"\/Date(1756252800000)\/","SubmittedBy":"Fehlmann Rielle Laurence","BusinessStatus":203,"BusinessStatusText":"L\u2019avis relatif \u00e0 l\u2019intervention est disponible","BusinessStatusDate":"\/Date(1756285006000)\/","ResponsibleDepartment":8,"ResponsibleDepartmentName":"D\u00e9partement de l'\u00e9conomie, de la formation et de la recherche","ResponsibleDepartmentAbbreviation":"DEFR","IsLeadingDepartment":true,"Tags":"24|28|32|44","Category":null,"Modified":"\/Date(1763088080910)\/","SubmissionDate":"\/Date(1750377600000)\/","SubmissionCouncil":1,"SubmissionCouncilName":"Conseil national","SubmissionCouncilAbbreviation":"CN","SubmissionSession":5209,"SubmissionLegislativePeriod":52,"FirstCouncil1":1,"FirstCouncil1Name":"Conseil national","FirstCouncil1Abbreviation":"CN","FirstCouncil2":null,"FirstCouncil2Name":null,"FirstCouncil2Abbreviation":null,"TagNames":"Finances|Questions sociales|\u00c9ducation|Emploi et travail"}}