Gem\u00e4ss dem Bundesgesetz \u00fcber die F\u00f6rderung von Sport und Bewegung (SpoF\u00f6G, SR 415.0) sind die Kantone verpflichtet, den Zugang zum Sportunterricht in allen Bildungseinrichtungen sicherzustellen \u2013 auch in den Berufsfachschulen
","ReasonText":"1./2. Gem\u00e4ss Artikel 52 Absatz 3 der Sportf\u00f6rderungsverordnung (SpoF\u00f6V; SR 415.01) legt das Staatsekretariat f\u00fcr Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) die Anzahl Lektionen in den Verordnungen \u00fcber die beruflichen Grundbildungen fest. Dabei ber\u00fccksichtigt es die definierten Mindeststundenzahlen und genehmigt ausserdem die Verteilung dieser Lektionen \u00fcber die Lehrjahre.
Das SBFI hat 2014 nach Anh\u00f6rung des Bundesamts f\u00fcr Sport den Rahmenlehrplan f\u00fcr den Sportunterricht in der beruflichen Grundbildung erlassen. Die konkrete Umsetzung des Rahmenlehrplans ist Aufgabe der einzelnen Berufsfachschul-Standorte. Diese m\u00fcssen einen Schullehrplan erstellen. Die Kantone \u00fcberpr\u00fcfen die Qualit\u00e4t der Lehrpl\u00e4ne Sport und deren Umsetzung (Art. 53 Abs. 3 SpoF\u00f6V). Das SBFI erhebt keine Daten, welche die Einhaltung oder Nichteinhaltung des rechtlich vorgeschriebenen Solls ausweisen. Ebenso liegt aufgrund der kantonalen Zust\u00e4ndigkeit keine nationale \u00dcbersicht zur Anzahl Turnhallen und Sportinfrastrukturen vor.
Dem SBFI sind aufgrund von Erfahrungen aus der Revision verschiedener Berufe die Herausforderungen der Kantone, den Sportunterricht in die berufliche Grundbildung einzubinden, bewusst, insbesondere im Zusammenhang mit der lehrbegleitenden Berufsmaturit\u00e4t (BM 1). Denn neben dem Berufsmaturit\u00e4tsunterricht m\u00fcssen der berufskundliche und der allgemeinbildende Unterricht sowie der Sportunterricht sichergestellt werden. Die Kantone sind gefordert, geeignete L\u00f6sungen zu finden.
3. Unter Federf\u00fchrung des SBFI untersuchen Bund, Kantone und Sozialpartner zurzeit, wie es auch in Zukunft gelingt, die Berufsbildung f\u00fcr Lernende und Lehrbetriebe attraktiv zu halten. Im November 2025 werden die Verbundpartner am nationalen Spitzentreffen der Berufsbildung gemeinsam konkrete Massnahmen er\u00f6rtern. Vorgesehen ist, dass im Rahmen eines Projekts untersucht wird, wie die Berufsmaturit\u00e4t k\u00fcnftig besser in die beruflichen Grundbildungen eingebettet und in ihrer Angebotsstruktur ausgestaltet werden kann. Von kantonaler Seite wird auf strukturelle und praktische Schwierigkeiten bei der Umsetzung der BM 1 hingewiesen \u2013 etwa im Zusammenhang mit Lektionentafeln an den Berufsfachschulen f\u00fcr das Erlangen des eidgen\u00f6ssischen F\u00e4higkeitszeugnisses. Dazu z\u00e4hlt auch die Unterbringung des Sportunterrichts. Die Ergebnisse des Projekts sollen bis Ende 2027 vorliegen.
4. Die Motion 06.3443 wurde 2010 abgeschrieben, dies im Zusammenhang mit der Totalrevision des Bundesgesetzes \u00fcber die F\u00f6rderung von Turnen und Sport. Mit der Revision wurde in Art. 12 Abs. 5 des Sportf\u00f6rderungsgesetzes (SpoF\u00f6; SR 415.0) festgehalten, dass der Bundesrat die Mindestlektionenzahl und qualitative Grunds\u00e4tze f\u00fcr den Sportunterricht an Berufsfachschulen festlegt. Dieser Auftrag wurde in den erw\u00e4hnten Ausf\u00fchrungserlassen (SpoF\u00f6V, Bildungsverordnungen, Rahmenlehrplan) erf\u00fcllt.
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