Der Bundesrat hat im September 2025 die Stossrichtung der nationalen Klimapolitik nach 2030 entschieden. Diese wird auch Auswirkungen auf den Schweizer Arbeitsmarkt haben. In Zukunft braucht es z.B. mehr Fachkr\u00e4fte, die W\u00e4rmepumpen und Photovoltaik-Anlagen installieren k\u00f6nnen. Der Bericht zum Postulat 19.3562 aus dem Jahr 2023 zeigt die zu erwartenden Besch\u00e4ftigungseffekte im Bau- und Energiesektor bis 2050 auf. Die Effekte der Anpassung an den Klimawandel sind dort jedoch nicht enthalten, weder die neu geschaffenen Jobs (z.B. durch Infrastrukturprojekte) noch die verlorenen Arbeitspl\u00e4tze (z.B. in Wintertourismusregionen).
In seiner Antwort auf die Interpellation 25.4877 schreibt der Bundesrat, dass die Dekarbonisierung sozialvertr\u00e4glich ausgestaltet werden solle, und der \u00dcbergang wirtschaftlich tragbar sein m\u00fcsse. Der Bundesrat erw\u00e4hnt jedoch nicht, welche konkreten Folgen der \u00dcbergang f\u00fcr den Schweizer Arbeitsmarkt haben wird und wie er diese abzufedern gedenkt.
Ich bitte den Bundesrat deshalb, mit Bezug auf die nationale Klimapolitik nach 2030, deren Stossrichtung er im September 2025 verabschiedet hat, folgende Fragen zu beantworten:
1. In welchen Branchen (\u00fcber Bau- und Energiesektor hinaus) gehen Arbeitspl\u00e4tze verloren bzw. werden neue Arbeitspl\u00e4tze geschaffen?
2. Inwiefern sind diese Effekte regional und f\u00fcr verschiedene Bev\u00f6lkerungsgruppen (z.B. nach Geschlecht, Alter) unterschiedlich?
3. Welche M\u00f6glichkeiten hat der Bund, Arbeitnehmende, deren Arbeitspl\u00e4tze verloren gehen, in dieser Transition zu unterst\u00fctzen?
4. Welche M\u00f6glichkeiten hat der Bund, im Rahmen der nationalen Fachkr\u00e4ftepolitik sicherzustellen, dass die f\u00fcr die Transition n\u00f6tigen Fachkr\u00e4fte rechtzeitig f\u00fcr die Erreichung der Schweizer Klimaziele bereitstehen?
5. Welche der bestehenden Instrumente (z.B. F\u00f6rderung der Grundkompetenzen, Berufsabschluss f\u00fcr Erwachsene, Stipendien und Darlehen, Ausbildungszusch\u00fcsse, Bildungsmassnahmen sowie andere Instrumente im Rahmen der Arbeitslosenversicherung) sind f\u00fcr die Unterst\u00fctzung dieser Transition auf dem Arbeitsmarkt geeignet?
6. Welche Leistungsanspr\u00fcche an die Arbeitslosenversicherung k\u00f6nnten potenziell entstehen?
7. Wo ist die Rolle der Unternehmen und der Sozialpartnerschaft zu verorten?
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1 und 2: Das Bundesamt f\u00fcr Umwelt und das Staatssekretariat f\u00fcr Wirtschaft untersuchen die Auswirkungen der Einf\u00fchrung eines Emissionshandelssystems (EHS 2) in einer vertieften Regulierungsfolgeabsch\u00e4tzung. Die Resultate werden in die Vernehmlassungsvorlage zur Klimapolitik post 2030 einfliessen.
Im Rahmen der Energieperspektiven 2050+ hat das Beratungsb\u00fcro Ecoplan 2022 die volkswirtschaftlichen Auswirkungen des Umbaus des Energiesystems im Einklang mit dem Netto-Null-Ziel bis 2050 gerechnet. Gem\u00e4ss der Studie fallen die Besch\u00e4ftigungseffekte f\u00fcr die Schweiz gesamthaft eher gering aus. So liegt die Besch\u00e4ftigung 2050 im Hauptszenario, das auf Netto-Null Emissionen ausgerichtet ist, um 0,1 Prozent \u00fcber dem Besch\u00e4ftigungsniveau des Referenzszenario \u00abWeiter-wie-Bisher\u00bb (WWB), in Vorjahren liegt sie leicht darunter. Zulegen k\u00f6nnen der Bausektor und vor allem der Energiesektor. In den treibhausgas- und energieintensiven Sektoren liegt die Besch\u00e4ftigung hingegen unter derjenigen im WWB-Szenario. Auf Grund des kleinen Ausmasses, der regional ausgewogenen Verteilung der betroffenen Branchen sowie unterschiedlicher betroffener Berufe rechnet der Bundesrat nicht mit einer Akzentuierung regionaler oder sozialer Ungleichheiten.
3-6: Es erfolgt eine kontinuierliche Anpassung der Qualifikationen und Kompetenzen der Arbeitskr\u00e4fte an die neuen Bed\u00fcrfnisse der Wirtschaft. Der Bund arbeitet eng mit den Kantonen und den Organisationen der Arbeitswelt zusammen, um die beruflichen Grundbildungen und die Abschl\u00fcsse der h\u00f6heren Berufsbildung regelm\u00e4ssig an die Entwicklungen anzupassen. Auch f\u00f6rdert der Bund den Berufsabschluss f\u00fcr Erwachsene sowie Grundkompetenzen Erwachsener. Zudem st\u00e4rkt der Bund im Rahmen der Fachkr\u00e4ftepolitik auch das Beratungs- und Weiterbildungsangebot f\u00fcr Erwachsene.
Im Falle von Arbeitslosigkeit setzt die Arbeitslosenversicherung (ALV) f\u00fcr Stellensuchende, die hinsichtlich der Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt eine erschwerte Vermittelbarkeit aufweisen, Aus- und Weiterbildungen ein. Gem\u00e4ss ihrem gesetzlichen Auftrag unterst\u00fctzt die ALV vorrangig kurze, berufsorientierte Weiterbildungen, die es den Stellensuchenden erm\u00f6glichen, sich flexibel an neue Anforderungen anzupassen, ohne l\u00e4ngere Zeit vom Arbeitsmarkt fernzubleiben. Vollst\u00e4ndige formale Ausbildungen k\u00f6nnen bei Bedarf \u00fcber Ausbildungszusch\u00fcsse finanziert werden.
7: Unternehmen spielen eine zentrale Rolle, indem sie die Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden f\u00f6rdern und deren Kompetenzen an neue Entwicklungen anpassen. Die Sozialpartner gestalten diese Prozesse durch die Aushandlung von Arbeitsbedingungen und die Gestaltung von Aus- und Weiterbildungsmassnahmen mit.
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