Abstimmung - Vote
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\nF\u00fcr Annahme der Motion ... 72 Stimmen
\nDagegen ... 103 Stimmen
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\nDer Bundesrat unterst\u00fctzt die Massnahmen zur St\u00e4rkung der h\u00f6heren Berufsbildung. Die Einf\u00fchrung eines zus\u00e4tzlichen Titels ist aber in der Einsch\u00e4tzung des Bundesrates nicht zielf\u00fchrend. Die heutigen Titel der h\u00f6heren Fachschulen zeigen auf, \u00fcber welche beruflichen Kompetenzen die Absolventinnen und Absolventen verf\u00fcgen. Der Wert dieser Abschl\u00fcsse ist den Arbeitgebern bekannt. Die einzelnen Abschl\u00fcsse wiederum sind in den jeweiligen Branchen gut verankert. Die Titel grenzen sich von Bachelor- und Master-Titeln an Hochschulen ab. Diese sind nicht an eine Berufsqualifikation gebunden, sondern verdeutlichen die Zuordnung der Ausbildungen zur Hochschulstufe.
\nDer Bundesrat ist der Meinung, dass die Einf\u00fchrung des Titels \"Professional Bachelor\" zu einer Vermischung der Titel der h\u00f6heren Berufsbildung und der Hochschulen f\u00fchren wird. Dies dient weder der Transparenz des Bildungssystems noch der Positionierung der h\u00f6heren Berufsbildung. Um die Chancen von Schweizer Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4ften international zu verbessern, sind folgende zwei Massnahmen ergriffen worden:
\n1. Die Schweiz beteiligt sich - es wurde schon von Herrn Tsch\u00fcmperlin erw\u00e4hnt - am Kopenhagen-Prozess. Dieser soll dazu beitragen, dass die Berufsbildungsabschl\u00fcsse auf dem europ\u00e4ischen Arbeitsmarkt transparent und international vergleichbar sind.
\n2. Mit dem nationalen Qualifikationsrahmen, welcher seit Mitte Februar in Anh\u00f6rung ist, werden unter anderem sogenannte Diploma Supplements eingef\u00fchrt. Diese erl\u00e4utern die Qualifikationen der Absolventin oder des Absolventen, und zwar auch in englischer Sprache. Dadurch lassen sich erworbene F\u00e4higkeiten schneller und besser einordnen.
\nIch erinnere bei dieser Gelegenheit auch an die Motion Bischofberger 11.3921 und an das Postulat 12.3019 Ihrer WBK. Die Motion ist angenommen worden, das Postulat ebenfalls. Wir wollen eine ganzheitliche Betrachtung, und wir wollen diese ganzheitliche Betrachtung und dann eine saubere Ordnung der Titel im Rahmen der HFKG-Einf\u00fchrung.
\nMit diesen Bemerkungen bitte ich Sie, die Motion abzulehnen.
\nMit meiner Motion will ich, dass der Bundesrat einen Vorschlag f\u00fcr eine gesetzliche Regelung zur Einf\u00fchrung des Berufstitels \"Professional Bachelor\" vorlegt.
\nDie Chancen gutqualifizierter Diplomierter aus der Schweiz mit h\u00f6herem Fachausweis oder h\u00f6heren eidgen\u00f6ssischen Berufspr\u00fcfungen m\u00fcssen verbessert werden. Das ist ein Anliegen aus der Lehrstellenkonferenz. Nach dieser muss die h\u00f6here Berufsbildung - in der auch die h\u00f6heren Fachschulen integriert sind - im europ\u00e4ischen Bildungs- und Arbeitsmarkt besser positioniert werden. Damit diese Zielsetzung erreicht werden kann, muss der international verst\u00e4ndliche Berufstitel \"Professional Bachelor\" verwendet werden.
\nDas duale Bildungssystem garantiert Ausgebildete, die praxistauglich sind, mit Fachwissen im Rucksack, das am Markt gebraucht wird. Trotzdem wird zunehmend der Ruf nach international anerkannten Abschl\u00fcssen laut, denn die Schweizer Diplome sind f\u00fcr viele internationale Unternehmen oft unverst\u00e4ndlich, die Inhalte der Ausbildungen nicht klar. International verst\u00e4ndliche Titel sind aber eine Voraussetzung f\u00fcr die Exportwirtschaft, welche ein wichtiges Standbein der schweizerischen Wirtschaft ist. Auf der anderen Seite importieren in der Schweiz in- und ausl\u00e4ndische Unternehmen in zunehmendem Masse ausl\u00e4ndische Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4fte, welche unser Bildungssystem nicht kennen und meist mit dem angels\u00e4chsischen Titelsystem vertraut sind. Die offizielle Einf\u00fchrung des \"Professional Bachelor\" f\u00fcr Absolventen einer h\u00f6heren Fachschule ist die logische Anbindung an das europ\u00e4isch und global verst\u00e4ndliche Titelsystem.
\nGem\u00e4ss Bundesrat sind bereits Massnahmen ergriffen worden, um bei Bildungsabschl\u00fcssen die Transparenz national und international zu erh\u00f6hen. Zusammen mit den Kantonen und Organisationen der Arbeitswelt soll die h\u00f6here Berufsbildung gest\u00e4rkt werden. Die Vorteile und Eigenarten des schweizerischen Systems sollen international bekannter gemacht werden. Im Vordergrund stehen die Beteiligung am Kopenhagen-Prozess der Europ\u00e4ischen Union und die verst\u00e4rkte internationale Zusammenarbeit. Der Kopenhagen-Prozess zielt auf die F\u00f6rderung von Durchl\u00e4ssigkeit, Transparenz und Mobilit\u00e4t auf dem europ\u00e4ischen Arbeitsmarkt ab. Die Berufsbildungsabschl\u00fcsse sollen auf dem europ\u00e4ischen Arbeitsmarkt transparent und international vergleichbar werden. Die Schweiz, vertreten durch das Bundesamt f\u00fcr Berufsbildung und Technologie, beteiligt sich an diesem Prozess. Leider liegt aber noch keine L\u00f6sung vor.
\nDamit ist diese Motion notwendig. In der Stellungnahme des Bundesrates wird das ja auch verklausuliert zugegeben. Hier steht: \"Im Falle der Annahme der Motion im Erstrat beh\u00e4lt sich der Bundesrat vor, in der Kommission des Zweitrates einen Ab\u00e4nderungsantrag zu stellen.\" Lassen wir das den Bundesrat tun! Unterst\u00fctzen Sie die Motion, dann kommen wir in dieser Frage einen Schritt weiter!
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