Abstimmung - Vote
\n[NAM]
\nF\u00fcr Annahme des Postulates ... 81 Stimmen
\nDagegen ... 94 Stimmen
\n(10 Enthaltungen)
\nEs ist keine Frage, Herr Nationalrat Buttet, die Informations- und Kommunikationstechnologien werden wichtiger. Das gilt f\u00fcr die Gesellschaft, f\u00fcr die Wirtschaft, f\u00fcr die Bildung. Es er\u00f6ffnen sich Chancen, aber es sind auch Risiken damit verbunden. Wir wissen, dass durch den fr\u00fchen Zugang zur digitalen Bildung das Interesse f\u00fcr Informatik nachhaltig gef\u00f6rdert werden kann. Es gilt also zu vermeiden, dass Kinder nicht oder erst sp\u00e4t Zugang zu digitalen Mitteln haben und dann Defizite aufweisen. Hier k\u00f6nnen die Schulen ausgleichend wirken, indem sie die Chancenunterschiede fr\u00fch auffangen.
\nMit anderen Worten: Das Anliegen von Herrn Nationalrat Buttet hat unsere volle Aufmerksamkeit. Was den Bericht angeht, den er verlangt, will ich Folgendes festhalten: Die Verantwortung f\u00fcr das Bildungswesen ist in unserem f\u00f6deralen Land zwischen Bund und Kantonen geteilt, einmal mehr. Demnach soll die F\u00f6rderung der digitalen Bildung von Kindern und Jugendlichen von Bund und Kantonen gemeinsam im Rahmen der Zust\u00e4ndigkeiten vorangetrieben werden. Bund und Kantone m\u00fcssen ihre Strategien zur F\u00f6rderung der digitalen Bildung koordinieren, und das tun sie auch. So haben n\u00e4mlich Bund und Kantone bereits 2011 die F\u00f6rderung der Kompetenzen im Umgang mit Informations- und [PAGE 1610] Kommunikationstechnologien auf allen Bildungsstufen zu einer gemeinsamen bildungspolitischen Aufgabe im Bildungsraum Schweiz erkl\u00e4rt. Ich rede von der Erkl\u00e4rung aus dem Jahre 2011 des EDI, des damaligen EVD und der EDK zu den gemeinsamen bildungspolitischen Zielen f\u00fcr den Bildungsraum Schweiz. Die jeweiligen Massnahmen stimmen die Partner, also Kantone und Bund, eng ab; einige setzen sie gemeinsam um. Sie f\u00f6rdern z. B. \u00fcber den Bildungsserver Educa und die Schweizerische Fachstelle f\u00fcr Informationstechnologien die Schulen bei der Integration von Informations- und Kommunikationstechnologien in das Bildungssystem. Bund und Kantone verfolgen die Entwicklung im internationalen Kontext und beteiligen sich gezielt an Aktivit\u00e4ten und Programmen der EU zur Integration von Informations- und Kommunikationstechnologien sowie Medien in das Bildungswesen.
\nAngesichts der laufenden Massnahmen und der zur Verf\u00fcgung stehenden Koordinations- und Informationsinstrumente erachtet es der Bundesrat als nicht weiterf\u00fchrend, wenn er einen zus\u00e4tzlichen Bericht ausarbeiten muss. Die entsprechenden Arbeiten laufen bereits. Deshalb empfehle ich dem Rat, auch dieses Postulat abzulehnen.
\nLe postulat que je vous propose de soutenir aujourd'hui veut contribuer au maintien du haut niveau de la technologie et de la formation en Suisse.
\nIl s'agit d'effectuer un \u00e9tat des lieux de la situation actuelle ainsi qu'un catalogue des meilleures pratiques dans le domaine de l'\u00e9ducation num\u00e9rique, afin de la promouvoir d\u00e8s les plus petits niveaux de la scolarit\u00e9 obligatoire. Il reviendra aussi au Conseil f\u00e9d\u00e9ral d'envisager les mesures de promotion possibles - sensibilisation, formation des enseignants, information aux parents, soutien au d\u00e9veloppement de l'infrastructure mat\u00e9rielle et du contenu de cours adapt\u00e9, fourniture aux enfants d'un support informatique, etc.
\nEn effet, au XXIe si\u00e8cle, nous nous devons de former les enfants d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge aux technologies les plus modernes qu'ils utiliseront ensuite dans leur quotidien tant au plan professionnel que personnel. Cette sensibilisation au plus jeune \u00e2ge maintiendra notre pays dans sa dynamique d'innovation.
\nLe rapport du Conseil f\u00e9d\u00e9ral pourra \u00e9galement montrer quels effets pourraient avoir des mesures de promotion de l'\u00e9ducation num\u00e9rique dans la r\u00e9duction de la fracture num\u00e9rique entre les enfants ayant acc\u00e8s tr\u00e8s t\u00f4t aux nouvelles technologies et ceux qui n'ont pas la chance de pouvoir y acc\u00e9der.
\nEnfin, il ne s'agit aucunement de marcher sur les plates-bandes des cantons et de mettre \u00e0 mal le f\u00e9d\u00e9ralisme qui nous est cher, mais simplement de permettre aux cantons de disposer d'un catalogue de mesures possibles pour la promotion de l'\u00e9ducation num\u00e9rique.
\nJe vous remercie de votre attention et de votre soutien.
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