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Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral est conscient que la situation actuelle li\u00e9e au Covid-19 repr\u00e9sente de grands d\u00e9fis pour les \u00e9l\u00e8ves ainsi que pour les enseignants et les directions des \u00e9coles, et il salue l'engagement, l'attitude pragmatique et le professionnalisme avec lesquels les personnes concern\u00e9es rel\u00e8vent ces d\u00e9fis \u00e0 tous les niveaux du syst\u00e8me de formation.

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Les r\u00e8gles de distanciation et d'hygi\u00e8ne restent les mesures les plus importantes pour limiter autant que possible la propagation du nouveau coronavirus. Dans cet effort collectif, le domaine de la formation a une grande importance. Le nombre de personnes concern\u00e9es est en effet \u00e9lev\u00e9, lorsque l'on consid\u00e8re l'ensemble des \u00e9l\u00e8ves, des apprentis et des \u00e9tudiants, ainsi que les enseignants et le reste du personnel des \u00e9tablissements de formation.

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Dans le contexte de l'\u00e9volution positive du nombre de nouveaux cas et des ouvertures \u00e9tendues que le Conseil f\u00e9d\u00e9ral a \u00e9t\u00e9 en mesure de d\u00e9cider le 27 mai 2020, il a \u00e9t\u00e9 possible d'assouplir, d\u00e8s le 8 juin 2020, certains principes fondamentaux concernant les \u00e9tablissements d'enseignement postobligatoire. En prenant cette d\u00e9cision, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral a \u00e9galement r\u00e9pondu au souhait de nombreux repr\u00e9sentants d'organes d\u00e9cisionnels, notamment au souhait exprim\u00e9 par de la Conf\u00e9rence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP). Cette adaptation a d\u00e9j\u00e0 permis de simplifier quelque peu l'organisation de l'enseignement en permettant une plus grande flexibilit\u00e9, en particulier au degr\u00e9 secondaire[NB]II.

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Des modifications trop fr\u00e9quentes et trop brusques des conditions-cadres risqueraient cependant de compliquer l'organisation des \u00e9coles au lieu de la simplifier et sont \u00e0 \u00e9viter, c'est aussi l'avis des personnes concern\u00e9es. C'est pourquoi, notre regard se projette \u00e0 pr\u00e9sent sur la p\u00e9riode qui suivra les vacances scolaires, qui correspond au d\u00e9but de la nouvelle ann\u00e9e scolaire du degr\u00e9 secondaire II.

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Les \u00e9tapes de d\u00e9confinement actuelles et celles \u00e0 venir, sur lesquelles le Conseil f\u00e9d\u00e9ral se prononcera encore ce mois, se fondent sur la situation \u00e9pid\u00e9miologique. Nous observons son \u00e9volution et analysons la strat\u00e9gie \u00e0 suivre dans le domaine de la formation pour la p\u00e9riode apr\u00e8s les vacances d'\u00e9t\u00e9. Nous proc\u00e9dons \u00e0 cette analyse en \u00e9troite coop\u00e9ration avec la CDIP.

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Le Conseil f\u00e9d\u00e9ral aspire lui aussi \u00e0 un retour le plus rapide possible \u00e0 la situation ordinaire dans l'enseignement. [PAGE 928]

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